學習能力

誠致教育基金會從成立第一天開始堅持以「關懷弱勢，科學救國」為使命，關懷弱勢要「扶弱」，而科學救國又要「拔尖」。雖然這般理念挑戰之大，但他的堅持，不是沒有道理，這兩者對一個國家健全的發展都是必須的。

「成長型思維」，不接受標籤，面對挑戰，在安全且具自尊保全的環境裡，嘗試克服

孩子的自信只有一個來源，就是長期的被肯定。假資優被戳破時，傷害更大。

人性通常是喜歡待在「舒適圈」，丁菱娟卻相反，認為過得太舒服了，反而學不到東西。

在教養上，斷章取義鼓勵跟三言兩語一樣危險，這帖在教養裡堪稱為「補藥」的作用，也一定程度誤導了我們應該對孩子有的另一種關心──要求；比起鼓勵，合理的要求需要更多的費心。

「盡信書不如無書」，從閱讀中培養思辯能力才能幫助我們在人生中用更多元的角度看待事情。