行為學

一天，一位國文老師給我看她學生寫的作文＜千金難買早知道＞。她出這個題目的意思是想讓學生了解光陰一去不回頭，少壯不努力，老大徒傷悲。

在公車站偶遇一位教社會學的老師，她說她每學期都會給學生填一份簡單的問卷，讓她知道這一代年輕人最喜歡的、最煩惱的、最恐懼的東西是什麼。

自從台灣有位女作家因走不出性侵創傷自殺後，我信箱中突然多了匿名信起來，都是來問如何利用大腦的重組特性來洗去記憶，走出創傷。

當父母同理孩子，孩子就會以為自己的行為很合理，以為爸爸媽媽懂了，便「放下」了，但是因為父母沒有處理孩子行為背後卡住的地方，孩子就會一次又一次的犯錯，然後等著父母的同理。