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浪費的 90%腦智能

孩子的大腦， 就像是一個正在成長的互聯網，如果沒有充份並全面性的資訊輸入，腦細胞及突觸便會因為不被使用而逐漸萎縮，無奈的成了那被浪費掉的90％腦智能。
教育思維教育現場學習方法
于巾幗《優秀不是靠運氣》

善用多重記憶力

小孩子正在成長的大腦，有著我們無法想像的記憶力潛能，如果父母能夠有計畫的提供教材，必能在正面愉快的環境下，成功開發出孩子的記憶力。
教育思維學習方法學習能力
于巾幗《優秀不是靠運氣》

混合式練習，學習成效大增

我們很容易注意集中練習的快速效果，卻很少注意到隨之而來的快速遺忘。
教育教養心理學學習方法
彼得．C．布朗,亨利．L．羅迪格三世,馬克．A．麥克丹尼爾《超牢記憶法》

智商是可變的嗎？

智商是基因和環境的產物。拿它跟身高相比的話：身高多半由遺傳決定，但數十年來，隨著營養改善，後來的幾代人已經長得更高了。
教育教養腦力開發學習方法
彼得．C．布朗,亨利．L．羅迪格三世,馬克．A．麥克丹尼爾《超牢記憶法》

破解無效練習的迷思......

此時此刻你感受不到的是：這些多付出的努力，正在讓你的學習效果更穩固。
教育教養學習方法競爭力
彼得．C．布朗,亨利．L．羅迪格三世,馬克．A．麥克丹尼爾《超牢記憶法》

每次學習新的事物，你都在改變你的大腦

決定智能的因素，在令人驚訝的程度上是受自己控制的。
教育教養記憶力學習方法
彼得．布朗,亨利．L．羅迪格三世,馬克．A．麥克丹尼爾《超牢記憶法》

我閱讀，因為讀書救過我的靈魂

我相信，人往往具有一種直覺，當你需要什麼時，靈魂會發出訊息，於是那個需要就恰恰好出現在面前，指引你。某一個時刻遇到某一本書絕不是意外，是注定。某一個時刻某一本書大賣，也不是偶然。
人文社科讀書閱讀
彭蕙仙、蘇惠昭、陳紅旭、游常山採訪整理《閱讀是一輩子的事》

為什麼總是記不牢、想不起來？

小時候記憶力很棒，為何年紀漸增之後，記憶力好像衰退了，有些重要的事情常常會忘記？其實，遺忘有兩種神奇的功能……
工作生活腦科學大腦
凱瑞《記得牢，想得到，用得出來》