天下文化

學生在課堂上存在許多差異，我看見的至少有三個向度：學習速度的差異、學習能力的差異、學習主體性的差異。

生命中重要他人的一個小動作或一句話，都是強大的動力。

我深信數學大師約翰•馮•諾伊曼的名言「If people do not believe that mathematics is simple, it is only because they do not realize how complicated life is」。為了讓各位跟我一樣相信這句話，我們得先從數學有多簡單來說起，聊聊數學，也用數學說故事。

「減法」看似一個很簡單的觀念，但對於真的再學習的小學生來說真的是如此嗎？過往數學教學時，我們太常以自己的眼光去看待，卻忘了關注小孩子在學習上的疑惑以及可能會產生的盲點。

雖然大部分的人對數學總是抱持著敬而遠之的心情，然而數學其實教導我們用精準有序的方式進行抽象思維，而這也幫助了我們更有效率地活在世上。

日常生活裡，精確這個詞通常伴隨著數學出現，然而爸媽其實有很多機會，在某些時候可以用不同的方式和孩子溝通數學，讓數學也可以像速寫，只用數字輕巧地描繪景物的大略輪廓，這項技巧，在生活中是相當有用的。