天下文化

您正在搜尋

"親子"

關鍵字

書籍

作家

活動

主題

影音

主題

不管在都會、海邊或是山邊，花蓮各個角落的孩子們都有著讓人驚艷的天賦，有些孩子身體的動覺十分優異，有些孩子的視覺感受或聽覺辨識相當敏銳。

天命同時涉及了天賦與能力。你要找到天生的才能，然後加以培育和精進：這是先天能力與後天努力的結合。假如你有天分，學習起來自然會比較輕鬆愉快，反過來也一樣。但假若你不嘗試或努力，你將永遠不知道自己能成就哪些事物。

要孩子有思考力、有責任感、韌性強，那麼就把球輕輕撥回去，由他來控球。讓孩子有自己的主權，我們有我們的尊嚴；讓孩子學會自己想通事理、解決問題，我們也因此能把一些自己留給自己，甚至關注孩子以外的別人，以及更有趣多彩的大千世界。

面對青春期孩子，先別談教養，第一步是營造讓孩子感到放心的氛圍，讓他們願意在爸媽面前適度開放自己、安心自在做自己。

現在的自己可能並不夠好，但是一定得學會先接受這樣的自己，這叫做「接受自我」。

即使孩子沒有表達感謝之意，即使孩子不記得父母養育的辛勞，父母也不能因此不照顧孩子。

青少年正是學著為自我負責的關鍵階段，爸媽面對青少年，絕對要收起觀音的千隻手，只須留著佛心，必要時，就把以往那無處不在的「古道熱腸」換上「鐵石心腸」吧！

對i世代而言，網路才是真實的世界；手機則是他們的朋友群＋百科全書＋遊戲機＋電影院＋購物商店……

跟青少年的溝通之道就是：「少，但是更好。」比如開啟靜音模式、多聽少說、長話短說、比手畫腳、只說關鍵字，都能讓青少年覺得你上道、不囉嗦。