若你只執著於得到一位100分的完美朋友，那麼你的社交圈可能只會迎接枯竭的命運。雖說每個人都有一點小缺點，但也有件事是絕不能容忍的。《心態致勝》：是時候和那些「你愈差，我愈佳」的朋友劃清界線了！

在語文學習的範疇裡，口語表達力不若閱讀與寫作受重視，但口說能力很重要，是自我表達與人際溝通的直接方式，也是領導力的表徵。

傳統華人的教育觀念總是想保護孩子，最怕孩子摔跤，卻不知孩子要痛過，才能在錯誤中學習和成長。

讚美能力使學生進入定型心態。當給他們選擇時，他們拒絕挑戰性、可以從中學習的新事務，他們不想做任何可能暴露缺點的事。

電影《模仿遊戲》使大家更認識涂林，然而還有一位真正的解碼英雄卻遲遲未被看見。他甚至解出了比恩尼格瑪更勝一籌的密碼，成功拯救了大量生命！《數學，這樣看才精采》帶你一探這位低調的天才。

疫情改變了上課模式，曾經的三級警戒也讓親子多了些在家學習互動的機會，而這一切也讓我們看見《家庭裡的素養課》的重要性，透過生活中的鋪陳和相處點滴，潛移默化孩子各方面素養的積累。

我曾聽小朋友說爸媽常買故事書，卻很少買繪本，因為繪本比較薄，沒有「東西」可以學，這個「東西」指的是語文、數學、自然或歷史之類的常識知識。這個觀念誤會大了！

尚瑞君老師：如果孩子不喜歡閱讀文字書，就讓葉惠貞老師教你如何在繪本中讀出趣味與學習力

在日復一日的生活裡，透過陪伴、閱讀、談話，甚至無聲的抱抱，傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上，跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。所幸，原本的教育背景，讓這條教養之路，風景比風雨多。

有了師長及父母的鼓勵與支持，Austin益發篤定，清楚自己要什麼，「我能在這個地方做到最好，才是最重要的。」

Julius說，這是第一次有人相信他可以克服ADHD，讓他學會自律，相信自己可以跨越障礙，並且達成目標。

她坦承自己無力過，卻沒有放棄過對藝術教學的信念，當我們看見自己的困挫，而願意為了學生，為了教育，重整歸零，打重練的初衷，讓身邊的夥伴願意跨出舒適圈，起學習新知，一同面對問題。