從《小說課之王》找到自己的定位，並且從中學習如何成功經營自己的人生。

小說的價值就存在這企圖與作者對話，思索形式與意義的過程中，帶給讀者心智的改變與生命的轉化。

所謂的素養是把知識用出來，拿來助人或是奉獻的；真正的成功是你懂得自己想要成為什麼樣的人。

取得工作和生活的平衡是一個過程。你必須反覆摸索才能做得好。經過一段時間，你會發現，工作與生活的平衡並不困難，你其實已做得很好了。

克里斯汀生的觀點，讓我重新衡量工作意義，簡單滿足財務等保健因素，讓責任感與價值等動機因素主導選擇，定錨我在工作中尋求快樂的方向。

是什麼樣的悸動曾深深觸動過我，讓我無悔地選擇教職？如今，成為老師的我，又想傳遞甚麼價值給我的學生？是閱讀呀，是閱讀吧。

在定型的世界裡，努力被視為拙劣的代表，因為就像失敗，你不聰明、不能幹，所以才需要努力。在另一個世界裡，努力被視為正確且有必要，因為唯有透過努力，你才能變得更聰明、更能幹。

定型心態學生如何解釋他們的成績不佳呢？許多人歸咎於自身能力：「我很笨」，或「我數學很爛。」許多人藉著歸咎他人來掩飾這些感覺

教學不是全然地打掉重練，有時小小的改變，帶來意想不到關係的變化。師生對話從老師和學生進行縱向互動，進而觸發同學彼此觀摩討論，老師就能從答案的提供者變成思辨的催化劑。

心態像一把鑰匙，每個人手中都有。願意用鑰匙打開心胸的人，看得見人生有不同的風貌，接受各種可能性。深鎖心胸的人，只能看見自己一畝田。

這個世界越來越多讓人無法看透的迷霧。貿易戰方興未艾，武漢病毒開春來襲，Bloomberg的社論告訴我們2020年將是全球的黑天鵝年。但我覺得現在全球最大的恐懼不在橫空出世的武漢病毒，而在人心。

數位時代，個資的問題格外引人關注，面對「進步」的數位時代，我們不能沒有任何警覺。