您想知道大腦的學習方式嗎？你想知道如何心想事成嗎?

孩子的自信只有一個來源，就是長期的被肯定。假資優被戳破時，傷害更大。

我告訴學生，要提出想法，並說明想法之間的關係。這點非常重要。我也教他們必須說服別人。

愛因斯坦對學習與人生皆不設限，這種態度有助於他研究的一切。

被貼上「資優生」標籤反而有害，其中一個原因是，如果你相信自己具有某一方面的天賦、擁有「數學腦袋」或顯露某種才華，之後碰到挫折則會特別難熬。

你是否曾在壓力之下做計算題，突然覺得腦子「一片空白」？這就是壓力阻礙工作記憶的感覺。

用數學的方式，就能將整體情況簡單呈現出來，進一步取得有力的見解、做為政策的指引，而不是只能猜測篩檢措施是否有效。

當然，真實的世界通常需要更複雜的數學才能處理，但只要我們掌握要領，懂得在判斷前先冷靜下來思考，就不致於陷入窘境。

如果用指數模型來看，人生的五歲到十歲、十歲到二十歲、二十歲到四十歲、甚至是四十歲到八十歲，有可能其實會感覺一樣長（或一樣短）。

但對今日的大多數人來說，已經不再需要這樣迅速做出決定，也不再需要如此強調二元特性。我們現在比較有時間，可以更深入思考一些重要的生活選擇。

我深信數學大師約翰•馮•諾伊曼的名言「If people do not believe that mathematics is simple, it is only because they do n

你喜歡的醜男，雖然只占據三角形的一個小角落，倒是相當友善。他們非友善不可，否則你根本看不到他們。在你的約會圈裡，長相與個性的負相關是絕對的真實。