寫作是自我剖析的歷程，無論任何題目，都可能引發部分學生生命中的負面經驗。關心學生的感受，好奇他們的想法，從而協助他們發掘生活中的意義，更重要的是經由文字與自己對話，並於挫折中發掘意義。

作家將所思所想化為文字，留在文學作品中，即便已經身故，但其中生命、思想的 能量卻能透過閱讀，轉化到讀者身上。

在領略中國經典《金瓶梅》後，張曼娟引領讀者踏進她對愛的思索和感受。透過文字，終究將愛落實於生活，讓愛發揮撫慰的力量。