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天下文化首頁 主題 嚴長壽:「教育正面臨重大的轉變」我們能留給下一代的,不是財富,而是教育!
教育教養

發表日期

2020.07.07
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文章摘錄自

教育,我相信你
孩子的未來會呈現什麼樣貌,是大人的責任。當每個大人願意開啟思考的可能,孩子就有機會擁有更寬廣的天空。...
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嚴長壽:「教育正面臨重大的轉變」我們能留給下一代的,不是財富,而是教育!



攝影/張智傑  文/嚴長壽,公益平台文化基金會董事長

別人看我總會認為我是從企業家的身分,退休後轉變成公益人教育人,但我覺得我始終如一。當經營飯店的時候,我可以把自己當成旅遊業者,但我也可以把自己定位為「社會教育者」,我從來沒間斷過「社會教育者」的角色。

八0年代初期,台灣正處於經濟起飛,但國際上政治舞台卻風雨飄搖的年代,做為一個旅館從業人員,我能做什麼?旅館是可以跟全世界接觸、接軌的特殊行業,經濟起飛年代,當時每天都有不同國家的商務人士訪台,有的是IT產業、有的是貿易商,旅館就變成他們認識台灣的第一道門面,假如我可以把旅館做到讓每一個人都感動的話,其實就等於在從事國民外交。

雖然台灣經濟起飛,但不管是科技製造、工業製造或是研發者,都不太會社交,台灣還處於乾杯文化的應酬方式。當時我決定舉辦盛宴,歐美各國是我們的主要客戶,我想讓國內企業家能在國際的環境中優雅自然地進退應對,因此我要求出席者要穿晚禮服,改變乾杯文化。

要改變企業家的社交模式,必須先營造對的環境,他們才能自然地改變。盛宴一場場舉辦,我還自掏腰包舉辦國際級的慈善音樂會,邀請國際知名團隊來台灣表演,邀請各界企業家與國際客戶們來聆聽,並且請企業家把參加餐會的錢捐款給社會該被關注的慈善基金會。

同時在有氣質素養的文明社會裡,台灣各行各業的領導人必須具備人文藝術素養,因此舉辦盛宴,就得有藝術表演,每個人安靜坐下來聆聽,藝術家也有舞台讓企業家看見。

另一方面,我也希望弱勢被看見。當時劉俠創辦的伊甸基金會,就是被我關注的團體之一,我很感佩她的精神,如果我自己捐錢只算是做了一件慈善捐款,若能能齊聚企業家共襄盛舉,同時又能夠提升他們的人文素養,也參與了國際盛宴的得體禮節,等於同時做了三件事情,尤其因為匯聚了眾人的力量,更進一步帶給社會正向影響力。

從另一個角度,我也觀察到自從我們退出聯合國以後,我們有無法挽救的政治弱勢,但台灣仍有可以突顯的優勢。企業家可以用行動讓社會感動,當時的我自許為隱性的社會教育者,而自從全心公益以後,也只不過是轉身從隱性化身為顕性的社會關懷者而已 。

公益平台文化基金會在2009年正式成立,號召一群人把下一代撐起來。當時我深切感受到世界的教育正面臨重大的轉變,以前應徵人才,對方假如說可以背誦500個客戶的電話,企業馬上錄取,但如今企業已經不需要這樣的人力,連siri就可以幫你做了。

這樣的變動下,我們卻還用填鴨式的教育方式教孩子?體認到台灣若要改變則教育必須改變,我最早影響到的是由矽谷回來的方新舟先生,我們看到全世界盛行線上學習,教學方法翻天覆地變化,台灣卻還看不到成氣候的線上學習方式,因此,他後來創立均一教育平台,做得相當成功。

後來我認識了KIPP(Knowledge Is Power Program)創辦人麥克芬柏格(Mike Feinberg),了解美國翻轉教育,如何協助弱勢孩子透過教育翻轉家族命運,沒想到又是他義無反顧地成立公辦民營實驗學校。

然後認識了藍偉瑩。她是個優秀的老師,她開放教室、到處演講,協助第一線的老師成立工作坊,每天忙個不停。公益平台文化基金會初衷就是為有能力改變社會的人創造一個平台,協助這些優秀的人扮演他們幕後的支持,我願意當藍偉瑩的平台,讓她從行政瑣碎的雜事中解放出來,我幫她培養行政團隊,讓她去做最擅長的事情,把寶貴的時間都用在專業上。

後來偉瑩辭掉教職,我相當佩服她辭掉公職,把自己奉獻給更多的學校與師生。因此,邀請她來擔任均一師資培育中心執行長,讓她可以到全國各地的學校進行工作坊,後來,藍偉瑩更進一步獨立創辦瑩光教育協會,進行更多的教育行動改變,我們很榮幸能夠陪伴她走開始的第一里路。

在教育界,我算是幕後的觀察者、關懷者與理念的推廣者。我看到社會的教育問題,也看到教育界優秀的人才與光亮。但到底我不是專業的教育家,藍偉瑩這些人才是專業的教育家。

教育應該是引導大家關注下一步該怎麼做。然而,教育若要走在社會發展的前面,先決條件是老師必須走在前面,但大家發現現在的老師仍然是以前的老師,多數老師還看不到未來發展的趨勢。也因此藍偉瑩在這個時代就顯得重要,因為她可以擺脫既有的教育框架,去觀察去挑戰去行動。

偉瑩這本書給了整體社會敲了個警鐘,我們是否能教育下一代擁有不被駕馭的能力、獨立思考的能力、擁有關懷社會的能力?我認為教育者必須時刻提醒自己,能否教育下一代三種能力,包括做人的能力、生活的能力,以及做事的能力。

書中有句話「教育應該走在社會改革的前面」,我相當認同,教育是社會的前進引擎。這次新冠肺炎疫情的隔離,更突顯了生活素養教育的重要,有些人他們玩音樂、藝術,閱讀,分享,另一些人則宅在家不知道要做什麼。這是因為我們從來不重視生活素養,當我們只著重教育下一代學術的素養、學術成績,遇到變動的世界時能力便不足以因應。

讀完偉瑩新書《教育,我相信你》,我們確實應該靜下心思考,誰該關心教育?這次新冠肺炎疫情衝擊人類,讓全體覺醒原來事業、生活乃至生命都可能一瞬間瓦解,人類必須更謙卑面對自己的生命意義,唯有透過人性化的教育才能創造永續和平,你、我都可以是社會教育者,為教育做出更大的貢獻。

【延伸閱讀】
《教育,我相信你》

教育,我相信你

出版日期:2020.06.30

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