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天下文化首頁 主題 孩子的價值,遠超於任何成績
教育教養

發表日期

2016.03.08
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文章摘錄自

7個習慣教出優秀的孩子——教育現場篇
世界充滿機會與挑戰,孩子的未來無法預測,而他們身處的現在一旦逝去無法重來。幫助孩子做好面對未來的準備...
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孩子的價值,遠超於任何成績


史蒂芬‧柯維(Stephen R. Covey)博士是一位備受全球尊重的領導力權威、顧問、老師。他在全球暢銷書《與成功有約》中提出高效能人士的七個習慣,分別為:
1、主動積極           2、以終為始           3、要事第一             
4、雙贏思維           5、知彼解己           6、統合綜效
7、不斷更新          

柯維博士最重要的發現之一,就是這七個習慣都奠基於亙古不變、放諸四海皆準的原則之上。當此七個習慣融入學校教育,為孩子提供了穩定的環境,讓許多有特殊需求的孩子得以有更好的表現。

美國寇姆斯小學的桑莫絲校長和學校教職員希望每個孩子都知道,他們的價值遠超過任何考試成績或任何家庭作業的成果。他們希望孩子覺得自己是成功的。他們不是希望每個孩子都成為企業的領袖,而是成為自己的人生、學校及未來的領導人。

當柯維的七個習慣融入「學校教育」,這些原則似乎與時俱進,完全符合新的現實世界的需要。柯維博士還發現,七個習慣的先後順序非常重要。前三個習慣—主動積極、以終為始、要事第一,可以幫助一個人變得更獨立。它們可以讓人更負責任、更能掌控自己的人生、規劃自己的未來、設定優先順序,並以專注及紀律來達成自己的目標。內容包括了時間管理、規劃、目標設定,以及其他要獨立自主生活(也就是自我領導力)所需的基本技能。

成為獨立的個人固然重要,但企業家或家長並不認為,「獨立」是員工或孩子唯一的目標。他們希望自己的員工或孩子能夠與他人有效合作。這就是為什麼接下來的三個習慣(雙贏思維、知彼解己、統合綜效)如此重要。這三個習慣涵括了衝突管理、聆聽、溝通、激發創意、面對多元、問題解決及團隊合作的能力。

而習慣七「不斷更新」,可以維繫並強化前六個習慣。實踐不斷自我更新、持續改善的原則,可以讓人擁有一個平衡的人生。

七個習慣及其他領導力技能,造福了所有的學生,當學生與教職員開始應用七個習慣,間接的好處是學校的文化及學生的學業表現大大提升,當孩子的學習動機、方法和自信提升了,學業成績的進步只是個必然的結果。

摘自《7個習慣教出優秀的孩子》

數位編輯整理:陳孟君,邱千瑜
Photo:Eva Rinaldi, CC Licensed.

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