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天下文化首頁 主題 從「一直被教」到「開始教人」...嚴長壽:「老師」是最缺乏社會能力的一群人
商業周刊

發表日期

2015.07.05
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從「一直被教」到「開始教人」...嚴長壽:「老師」是最缺乏社會能力的一群人


未來的老師

對於老師在未來要扮演的角色,肯・羅賓森提醒,老師必須要有自覺。

他指出,老師是最缺乏社會能力的一群。我如今也是教育工作者,我們一直被教,有一天突然換我們開始教別人,這之間始終缺乏社會歷練,我們沒有產業的複雜歷練、沒有更多受挫折的經驗,考試就是我們唯一的挫折,但是能當到老師的人,大部分是考試的常勝軍。

當這樣的經驗值已經不足以幫學生面對未來,這時候,老師就要自己走向外面的世界。

我在「均一」中小學努力做的,就是幫老師走向世界。在教學上,老師比我更厲害,但是我必須讓他們知道外面的世界是什麼樣子,這是一件非常重要的工作。

書中一位老師深深感慨,「等級成績本來是老師的工具,可是時至今日,老師反而成了成績的工具。」成績本來是老師用來衡量學生理解程度的工具,但是現在的老師,往往為了追逐成績,忽略了更重要的事,反而變為成績的工具。

摘自《商業周刊》
從「一直被教」到「開始教人」...嚴長壽:「老師」是最缺乏社會能力的一群人


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