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天下文化首頁 主題 成為擁有星星的女孩
教育教養

發表日期

2015.07.17
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文章摘錄自

星星女孩遇見MIT
一個平凡的小女孩,居然能讓天上的星星以她為名?看似遙不可及的理工殿堂,卻有台灣女孩遠征實現科學夢?從...
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成為擁有星星的女孩


擁有星星的女孩

宇宙浩瀚,繁星閃爍。

一望無際的星空中,有一顆叫做「Jacquelihung」的星星。

這是一顆位於火星附近的小行星,編號26424,在二○一一年,美國麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology,後簡稱MIT)林肯實驗室以台灣女生洪瑀的英文名字,為這顆星星命名。

她,是如何成為一名擁有星星的女孩?

夢想進入MIT

進入北一女後,洪瑀有了一個夢想,就是進入世界級的學術殿堂MIT就讀。她知道,做為一名外國高中生,要進入MIT大學部,比大學畢業生申請MIT研究所困難得多,不過,她仍勇敢放手一試。

在申請過程中,洪瑀除了學業成績之外,也完整呈現了她多元發展和快樂學習的成果,不但順利爭取到入學的機會,甚至還進入MIT首波錄取名單之中。

另外,為了北一女數理資優班的專題研究,洪瑀投入超導體奈米顆粒的研究,不但一路打進了全國科展,甚至進軍海外,參加知名的Intel國際科展,並獲得一等獎。

MIT將發現的小行星,用洪瑀的英文名字命名,正是表揚她在科學研究方面的傑出表現。

而洪瑀人生的起始點—家庭教育開始說起……

家,是生命發光的起點

二○一四年,三月下旬。

傍晚的台北,華燈初上,街頭一如往常,充滿著熙攘的人潮。

正在MIT就讀大四的洪瑀,經過漫長的航程,返回了她最熟悉的家鄉。這趟返鄉之行,除了與家人相聚,也計劃回母校北一女向學妹們分享她在世界知名學府求學的心得。

洪瑀的父親洪迪光是建築師事務所的負責人,母親則在大學任教。

洪迪光從高中開始,發現自己對建築很感興趣,於是大學進入建築系就讀。退伍後,他考上建築師,並申請上美國常春藤賓州大學攻讀建築碩士。

在美時期,他認識了妻子,進而組成自己的家庭。畢業後,他曾在美國工作過一段時間,後來因為已擁有台灣建築師執照,決定還是回台灣。

「我是典型的白手起家,」洪迪光透露,創業初期資源有限,連辦公室也是用自家公寓,請不起員工,就校長兼撞鐘,胼手胝足,一步一腳印,逐漸打造出屬於自己的事業。

異於虎爸虎媽的海豚父母

二○一一年,耶魯大學教授蔡美兒在《虎媽的戰歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother,中文版為天下文化出版)中,描述她以嚴厲、高壓的方式,教養出優秀的女兒,一時之間,「虎媽式教育」引發不少討論。

事實上,在東方傳統的教育模式下,的確存在著不少「虎爸」、「虎媽」,為了不讓下一代輸在起跑點,從小就對孩子的表現緊迫盯人,要求科科滿分,如果無法達到標準,就打罵伺候。

二○一四年,加拿大精神科醫生Shimi Kang則出版了《海豚模式》(The Dolphin Way),提出了另一個名詞「海豚父母」。

海豚在海洋生存表現出創意(creativity)、批判思考(critical thinking)、溝通(communication)和協作(collaboration)等4C特質,所謂「海豚父母」,目的是培養出具有海豚特質的孩子,聰明、善於與他人溝通、懂得玩樂、享受人生。

「海豚父母」的概念,說明洪家親子教養的思維和做法,也相當適合。

相較於「虎爸」、「虎媽」,本身個性就比較溫和、開朗的洪迪光,在三個女兒面前,從來就不是嚴肅、難以親近的父親,談起女兒,疼愛之情溢於言表,他坦承,「對於女兒,別說體罰了,連大聲斥責都不曾有過。」

現代的父母忙於事業,有時候不得不犧牲和孩子相處的時間,而洪迪光認為,孩子的成長階段,不過短短幾年,一旦錯過了,未來必定引以為憾。

因此,就算洪迪光工作再忙,也會盡力找出親子共處的機會。除了晚上一定回家吃晚飯、週末經常全家出門同遊,每天上班前,他負責送女兒上學,媽媽接女兒回家,而這段例行的車程,就成為經營家人感情的最佳時光。

「在車子裡,孩子們也跑不掉,一定要跟你講話,」洪迪光打趣道,懂得傾聽孩子、跟孩子談心,他們才會把你當朋友。他相信,孩子的學習之路,相較於追求「分數」和「名次」,培養「能力」才是王道。

因此,他對於孩子的學習有想法、有方向,引導她們學好英語、電腦、口才,對於學業的表現,則很少給她們壓力。有趣的是,三個女兒的成績並沒有因此低人一等。

無縫接軌的時間管理

洪瑀在各項學習上有規劃、重視時間管理,就相當有老爸的風範。

洪迪光透露,他進入大學後,對於接下來的生涯發展,就已經有了清楚的藍圖—每年暑假都到企業實習,累積實戰經驗;大學畢業前就認真準備預官考試,考上特官後,在軍中擔任工程官,讓自己有機會跟建築專業保持接觸;另一方面,也利用時間準備建築師考試,一退伍即通過考試,從兩千多位報考人中成為最後錄取的八位之一,拿到建築師執照。

當時的洪迪光已經為進入職場做足了準備,專業知識、實戰經驗、證照,一應俱全。他在美國攻讀碩士時,曾經到法國當交換學生一段時間,赴法之前,他也先在美國找好工作,從法國回來,馬上就可以上班,時間上可以說是「無縫接軌」。

受到父親的影響,洪瑀也是個規劃時間的高手。「因為,我想做的事情實在太多了,」洪瑀笑道,除了學業之外,她興趣廣泛,又喜歡交朋友,每天都可以說是行程滿檔,因此,非得事先做好規劃不可,同時也保持彈性,遇到突發狀況時,可以隨時調整行程。

「我從不剝奪自己練街舞或看電視劇的時間,」洪瑀強調,不過,娛樂一結束,她就懂得加倍專注於課業,「我相信,增加做事的效率,比呆坐在書桌前五個小時更有成效。」

也和父親一樣,洪瑀對於生涯發展有很清楚的想法,正因為先想過了,提早著手規劃,大三時,她就已經把大學的課程都念完,在大四時,可以提前去修碩士的課。洪瑀大四畢業時,MIT研究所規定的課都修完了,可以說將時間的價值發揮到最大。

堅信知識就是力量

重視時間之外,洪迪光還有一個非常堅定的信念—「知識就是力量」。

他直言,因為自己和妻子都是來自平凡家庭,今天在社會中算得上擁有一席之地,靠的就是知識帶來的力量。

洪迪光經常向孩子舉例,條件不錯的體力、外貌,或許能吃香一時,然而,職業壽命通常很短,相較之下,知識可以讓你走得更遠、更久,而且,知識是可以累積的,誰也沒辦法從你身上取走,是可以使用一輩子的資產。

吸收知識,最有效的方法之一,就是閱讀。

洪瑀的英文好,從小學就喜歡閱讀英文小說,是主要關鍵。因為讀得多,接觸的單字量也大,她的英文程度很早就超越了教科書的進度,不必像其他同學苦讀英文,這也讓她節省下很多時間,投注在其他感興趣的領域上。

洪迪光認為,要讓孩子養成閱讀習慣,家長以身作則,甚至是親子共讀,當然是最好的方式;如果工作太忙,沒時間陪孩子閱讀,選擇有書香空間的生活環境,讓孩子隨時有機會接觸到書,也能啟發閱讀的動機。

洪迪光給孩子另一項珍貴的禮物,就是「學習快樂」

人生絕不可能一帆風順,也不必期待每一個人都喜歡自己,遇到不開心的人或事,洪迪光總是告訴自己:「畢竟日子每天都要過,快樂過日子比較重要。」這套豁達的生命感悟,他也經常跟女兒分享,鼓勵她們總是以積極、正面的態度來面對人生。

只是,該怎麼教?他還是主張「適性揚才」,而非照著自己的標準去形塑下一代。他不諱言,「虎媽」式的教養風格,或許能讓兒女有不錯的表現,但是,他們長大之後,回想起成長階段,可能全是不快樂的回憶,就完整的人生來說,將是很大的缺憾。

洪爸教育經:「相較於學業成績,我更在乎孩子們的態度和格局。我常常告訴孩子,態度決定你的高度,而格局決定你的結局。我希望自己培養出來的孩子,具備大將之風,遭遇困難和挑戰時,不會驚慌失措,而能冷靜以對,找出解決之道。這樣的態度與格局,可能比考一百分、拿第一名更重要。」

摘自《星星女孩遇見MIT》

Photo:Neal Fowler, CC Licensed.

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