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天下文化首頁 主題 如果不行,就別試了?
教育教養

發表日期

2017.05.26
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每一天的教養,都為了孩子獨立那天做準備
孩子不會在18歲那天, 突然一夕成熟長大,因此,在每一天的教養過程中,父母就將獨立的因子,深植孩子心...
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如果不行,就別試了?


女兒從小就熱愛也擅長運動,四年級之後,加入了學校的田徑校隊,五年級也開始代表學校出賽。但來到德國後,女兒要適應新環境,認為要先把語言學好,穩固學業,所以一開始對於參加課後運動興趣缺缺。

但就在德國學校入學一個月後,我收到了導師的電郵。她向我簡單說明女兒在新學校的適應情形,聽起來一切都好。而在信末,她提到,今天在學校有向女兒建議, 可以考慮參加籃球校隊。

是因為女兒的運動天份,被老師發掘了嗎?倒不是。而是導師認為,參與課後運動,對孩子很重要。這會讓她更快融入新環境,也能練習語言、交新朋友,當然,對孩子的健康與發育也很有幫助。

女兒雖然因為自己的語言能力和籃球實力不足,擔心做不到,而感到為難,但因為導師與我的鼓勵,她勉為其難答應,隔天會去籃球場看看大家練習的狀況。
 
熱情參與,比出賽成績更重要
去了課後籃球活動後,女兒驚訝的發現,這跟她過去參加的「校隊」完全不一樣!過去參加校隊,是「為校爭光」。為了贏得好成績,教練會選出全校最優秀的菁英選手,在比賽前魔鬼訓練,組隊比賽。運動不在行的同學,就算再有興趣,也與校隊無緣,甚至自己就沒有意願參與。

而在德國的學校,當然也有體育特別在行的孩子,但在學校的校隊裡,全部都是「喜歡這項運動」的同學,而不是被教練「挑選出來」的選手。

女兒發現,德國的校隊比較像「同好會」,而不是「菁英營」,大家熱切玩著自己喜歡的運動,而不只是為了出賽而不斷練習。她喜歡這種氛圍,因此,她決定參加。

女兒從連籃球規則都搞不清楚、NBA也沒看過半場的初學者,到後來隨隊參加每場比賽,熱愛並熟悉籃球運動。也如導師所言,女兒因為參與籃球隊,交到了很多好朋友,也很快就融入新環境。

隊上有個讓我印象深刻的小女孩米娜,個頭超級小,大概只有一百三十公分, 身高只到女兒的胸口,不管你怎麼看,都不覺得這個小女孩會在籃球場上出現。有一次,我在球場邊遇到米娜開朗又熱情的媽媽,她說:「米娜從小就愛籃球!真希望這個球隊能夠順利組成。現在還缺幾個人,所以她姊姊決定找同學一起參加!」

這位媽媽從來沒有告訴米娜「你太矮了,打籃球會吃虧」,反而全家總動員,為她打氣。這個家庭為了米娜的「興趣」所投入的熱情,讓我感動。

米娜的籃球技術不是太好,搶籃板球也跳不過其他人,但每次只要隊友拿到球, 她總是說:「這邊、這邊!」想盡辦法要碰到球。隊友也很夠意思,只要有機會,就會傳球給米娜。她在場中總是最拚的一個,在場下也總是最大聲加油的。幾個月後,她的技巧愈來愈純熟,也成了隊上的靈魂人物。
夏天開始,又有同學邀女兒去參加足球校隊。這一回,她也抱著試試看的心態,去「玩」一個從來沒有碰過的運動。

從一開始連腳都不知道怎樣踢到球,到擔任校隊的守門員,女兒不只學習了一項新的運動,個性也變得更成熟主動,甚至面對守球門的極大壓力,她仍能享受在這項運動之中。

除非受傷,否則教練一定讓每個孩子都有上場機會。對他們來說,參與的過程比比賽結果來得重要。你不需要是最強的,但是你的興趣、運動精神,與團隊合作,才是教練在意的。

我看著一些隊友也像女兒一樣,完全沒碰過那項運動,到幾個月後,已經可以上場比賽,甚至表現出色。滿腔熱血,真的有很大的力量。
 
別總想著結果,單純體會學習樂趣
這兩種截然不同的校隊經歷,讓我問自己,一定要孩子擅長某件事、一定要拚出成績,才讓他們去嘗試嗎?如果我們認定孩子做某件事不會有結果,是不是就要他別試(傻)了?

我過去受到的教育,就是「如果不會有結果,就別試了」,例如,孩子喜歡唱歌,但五音不全?那就別試了。喜歡畫畫,但當不成畫家?那就別浪費時間了。想學鋼琴?如果要升學,就學到國二就好了,反正不會當鋼琴家。

我們不鼓勵孩子去嘗試看似「沒有結果」的事,而結果就是,大多數的我們長大成人了,就算有很多曾經好想嘗試的事,卻一輩子都沒做過。

即使我們都聽過,原本沒有天份的孩子,因為興趣而磨成專家的成功例子,但我們似乎從來就不相信,自己或我們的孩子,會是其中的一個。父母怕孩子失敗,怕到連他們都還沒嘗試之前,就覺得成功不會屬於我們的孩子。

我厭惡自己偶而會這樣想,因為我知道,這無形中扼殺了許多可能性。我自己投入運動的經驗,就是一個例子。

我曾自動遠離運動好長一段時間,只因為我覺得自己是運動白痴,體育課就該躲在大樹底下。一直到三十多歲,我才開始健身、學拳擊,也才發現自己好喜歡運動。不為了拿獎牌,也不為了什麼目標,而是單純覺得運動讓我健康又快樂。

我有時想,如果我不因為「不在行」就不去嘗試運動,或許我的童年不會如此體弱多病、過敏纏身。運動如此,數學也是如此,做菜也是如此,許多事情,都是因為我們腦中不知何時被植入了「你不在行」的魔咒,自動放棄學習與嘗試。

現在,每次女兒問我要不要做某件事時,我會用力提醒自己,不要覺得不會有什麼結果,就建議女兒不去做。我該做的角色是,鼓勵我的孩子們,在安全的範圍內, 盡量嘗試他們想做的事。

孩子能否成為體育選手?醫生?科學家?畫家?舞蹈家?其實,人生不需要成為這些才能幸福,而是覺得自己能夠做喜歡的事,樂在其中,這才是孩子的真幸福。

【書籍資訊】

摘自《每一天的教養,都為了孩子獨立那天做準備

數位編輯整理:廖珮汝
Photo:Pixabay,CC0 Licensed.

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