天下文化

儘管有些事情已在我們的掌握之中，例如我們知道如何建造摩天大樓，可預知暴風雪的來臨，能救治心肌梗塞和刀傷的病人。然而，我們還是會因為兩種原因出錯。

在這樣的世界裡，老師最不需要教給學生的，就是更多資訊。學生手上已經有太多資訊，他們需要的是能夠理解資訊、判斷哪些資訊才重要，而且最重要的是：能夠結合這點點滴滴的資訊，組成一個整體的世界觀。

企圖創造藍海的人，是同時追求差異化和低成本；這種觀念能打破「價值／成本」抵換原則，開拓出新市場空間。

猶太人對人類的重要成就或發明都有卓越貢獻。在自己所屬的群體裡說這種話，很自然也很受歡迎。但他願意扮演烏鴉，直言猶太人對歷史的貢獻很有限，希望不但個人應該謙和，也要避免集體的傲慢。世上如有越多的謙遜，就有越少的自以為是和紛爭。

當強大的競爭者進來以後，藍海變成了紅海，如果仍沿用以前成功的心智模式，就會掉入紅海陷阱，此時企業不但無法再創新的市場，還會讓自己在紅海陷阱中愈陷愈深。

當我設法用真正有意義的東西滋養自己時，食物這件事就變得不那麼重要。