天下文化

同理心是每個屬下都希望主管能具備的，但在管理上，同理心有時候又會跟公平牴觸，甚至讓組織中的其他成員認為不公平

從《這一生，你想留下什麼？》這一本非典型的領導力書籍，我找到了三個答案。書中許多看法和很多流行的觀點大有不同，有些甚至與直覺背道而馳，我想這與漢尼斯漢尼斯的背景有直接相關。

許多父母認為，當他們判斷及處罰孩子時，他們是在教導：「我給你一個教訓，你就永遠不會忘記。」他們在教導什麼呢？他們在教孩子，若他們不遵守父母的規定或價值觀，他們就會被評斷和處罰。

父母當然是望子成龍，望女成鳳，但有時候，父母可能使孩子陷入危險。身為哥倫比亞大學我任教的科系大學部主任，我看到很多學生陷入麻煩，下列是一位優秀的孩子差點畢不了業的故事。

很多人都認為生涯可以規劃，其實不見得，因為世界瞬息萬變，當學生從學校畢業出來進入職場時，情況可能已經改變了，過分執著於計畫會阻礙機會的獲取。

最近神經科學家發現，原來「施」還是自私的，因為在幫助別人時，大腦會產生激乳素（oxytocin），它的分泌會帶動多巴胺（dopamine）及腦內啡（endorphin）的分泌，多巴胺是正向的神經傳導物質，腦內啡是大腦自己產生的嗎啡，這兩者的出現都會使我們感到快樂。