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情緒過勞
AI未來已來
戰火在窗前
職場與生活中,我們常為了「爭個對錯」或「討一口氣」而與他人死磕到底,就像獨木橋上寸步不讓的兩隻山羊,最終落得兩敗俱傷。科技公司高管因長期衝突積怨而釀成的喋血悲劇更警示我們:當內心的憤怒與委屈沒有被看見,人極易在失控的情緒中葬送一切。
許多非理工背景的文組生看見科技業分紅榮景時,常自嘲與高薪絕緣,但這其實是資訊落差造成的「認知世襲」。事實上,根據 Glassdoor 等最新數據顯示,科技巨頭有高達 43% 的職缺屬於「非技術職」,從專案管理、供應鏈、數據分析到跨國人才培訓,都需要大量的非理工人才。
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所謂的素養是把知識用出來,拿來助人或是奉獻的;真正的成功是你懂得自己想要成為什麼樣的人。
是什麼樣的悸動曾深深觸動過我,讓我無悔地選擇教職?如今,成為老師的我,又想傳遞甚麼價值給我的學生?是閱讀呀,是閱讀吧。
教學不是全然地打掉重練,有時小小的改變,帶來意想不到關係的變化。師生對話從老師和學生進行縱向互動,進而觸發同學彼此觀摩討論,老師就能從答案的提供者變成思辨的催化劑。
青少年面對資訊與知識爆炸、社會變遷快速的世界,他們的憂鬱與煩憂不亞於成人。
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