宋怡慧專欄

所謂的素養是把知識用出來，拿來助人或是奉獻的；真正的成功是你懂得自己想要成為什麼樣的人。

2020/03/04

是什麼樣的悸動曾深深觸動過我，讓我無悔地選擇教職？如今，成為老師的我，又想傳遞甚麼價值給我的學生？是閱讀呀，是閱讀吧。

2020/02/27

教學不是全然地打掉重練，有時小小的改變，帶來意想不到關係的變化。師生對話從老師和學生進行縱向互動，進而觸發同學彼此觀摩討論，老師就能從答案的提供者變成思辨的催化劑。

2020/02/17

青少年面對資訊與知識爆炸、社會變遷快速的世界，他們的憂鬱與煩憂不亞於成人。

2019/02/14