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雪球:巴菲特傳(榮退紀念版)
如果這樣,會怎樣?(10週年增訂版)
我們的美元,你們的問題
前IMF首席經濟學家羅格夫在自序中指出,全球金融體系正處於關鍵轉折點。過去低通膨、低利率的美元時代可能結束,未來10年通膨與利率都有可能上升。美元長期主導全球金融,但面對美國債務問題、政治失能及中國崛起,其霸權地位正受到挑戰。自序回顧歷史金融危機與政策經驗,提醒讀者理解債務、通膨與利率的風險,以及全球貨幣體系未來可能出現的動盪。
高希均教授回顧在台大、清大與中興大學的教學與畢業典禮致詞經驗,分享對年輕人的期許。他強調,畢業生應跨越專業、本土、兩岸、財富與意識型態的門檻,勇於承擔社會責任;同時呼籲受過良好教育的人,積極參與台灣現代化與文明社會的建構,兼顧物質與精神的付出,成為具格局與奉獻精神的新世代公民。
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在學習的過程中,孩子的大腦,也同時多方面的迅速成長,原本互不相關的Study Threads (學習主題),在不知不覺中,互相呼應,形成孩子腦中堅固的Knowledge Net (知識網)。
「真正的自信, 是建立在能力之上」我們不僅僅要透過各種各樣的誇讚,來表達我們對孩子充份的愛,更要適時的,讓不懂世事的孩子明白,「成功,是要靠努力付出,才能得到」。
孩子的大腦, 就像是一個正在成長的互聯網,如果沒有充份並全面性的資訊輸入,腦細胞及突觸便會因為不被使用而逐漸萎縮,無奈的成了那被浪費掉的90%腦智能。
孩子在成長的過程中,想法及性格,也會隨著外在環境的因素,而不斷改變。
其實每個孩子天生興趣不同,天賦也不同,父母應該認真觀察孩子學習的狀況,選擇適合的樂器。
從一個學術時期轉移到另一個學術時期,通常是個痛苦又漫長的過程。因為新思考方式無法在某個確切日期上立刻取代了舊思考,新舊通常會並存相當長的一段時間。
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