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躍上雲端:用創意科技升級雲林
AI未來已來
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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在麻省理工學院史隆管理學院擔任研究與授課工作,並且是福特/麻省理工學院共同研究(Ford/MIT Collaboration)常務董事,該組織係麻省理工學院與福特公司之間數百萬美元之攜手合作,強調在環境政策、工程教育方面之學習、變革、及知識創造活動與研究。他同時也在新罕布夏大學授課;曾擔任麻省理工學院組織學習中心研究主任;創辦反思學習協會,並與阿特肯連納共同發展出學習型歷史模式。喬治羅斯在學術性與專業性期刊上發表過無數有關於學習與變革之文章,並與阿特肯連納共同擔任牛津大學出版社所發表之一系統學習型歷史編輯。在踏入學術領域生涯之前,他曾在數位器材公司(Digital Equipment Corporation)服務十年,工作經驗包括高階產品發展、策略計劃、企業發展、作業、美國與歐洲之行銷與業務等。喬治羅斯擁有機械工程學士學位、財務企管碩士學位、及麻省理工學院組織研究博士學位。他出生於德國,現居緬因州南部。
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