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成為有歷史的人
一本看懂!從數到學,怡辰老師的數學教具課(隨書附贈圖形板紙卡)
戰火在窗前
職場與生活中,我們常為了「爭個對錯」或「討一口氣」而與他人死磕到底,就像獨木橋上寸步不讓的兩隻山羊,最終落得兩敗俱傷。科技公司高管因長期衝突積怨而釀成的喋血悲劇更警示我們:當內心的憤怒與委屈沒有被看見,人極易在失控的情緒中葬送一切。
許多非理工背景的文組生看見科技業分紅榮景時,常自嘲與高薪絕緣,但這其實是資訊落差造成的「認知世襲」。事實上,根據 Glassdoor 等最新數據顯示,科技巨頭有高達 43% 的職缺屬於「非技術職」,從專案管理、供應鏈、數據分析到跨國人才培訓,都需要大量的非理工人才。
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一九三六年生,美國物理學家,專長在統計力學、量子場論與基本粒子理論。一九八二年,擔任康乃爾大學教授時,以一項影響深遠的物質相變理論獲得諾貝爾物理獎。得獎之後,他轉移興趣到計算科學上,從事計算方法及計算機語言的開發,並大力提倡超級計算機之應用。一九八八年, 他到俄亥俄大學物理系任教,再一次轉換了研究領域,深入參與一項中小學教育的改革行動,並推動許多具體方案,成為美國教育改革的重要領導人之一,充分展現他多元化的成就。
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