高希均教授談星雲大師獻給世人的「和平藍圖」:動盪中減少衝突,分歧中累積信任《和平幸福,百年深耕》
2026年適逢星雲大師百歲誕辰,高希均教授於《和平幸福,百年深耕》自序中,憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代,高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」,不只是宗教傳播,更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領,指引我們回歸慈悲本質,守住個人與社會的和平。
龐大恢宏的巨著《史記》匯集了中國上古文明的精粹,記載了無數精彩非凡的歷史人事。太史公不只想記錄歷史,更希望從歷史中找尋人類問題的終極解答。《史記》只是一部書,卻身兼經、史、子、集特質:在「史部」是正史鼻祖,在「集部」是散文大宗,在「子部」是一家之言,在「經部」是百王大法,後世再也沒有出現如此宏偉貫通之作。但是,司馬談與司馬遷父子到底為什麼要寫《史記》?答案全在〈太史公自序〉裡。
被譽為「千古名序」的〈太史公自序〉是進入《史記》的大門,讀通了這一篇自序,你不但能掌握《史記》的整體結構和要點,更將明瞭在中國史學最危險的那一刻,司馬談和司馬遷父子是多麼勇敢地承擔起責任,接續了史學的傳統,因為覺得責無旁貸。原來,從頭到尾,《史記》都是一本私修史書。而司馬談和司馬遷父子,正是以個人之力寫出這部「史家之絕唱」!翻開書,讓臺大歷史系名師呂世浩引導我們細讀《史記》,一探《史記》究竟,從歷史人物的選擇,汲取面對逆境的智慧。
前 言 為什麼要讀《史記》?
第一章 《史記》的由來
第二章 如何培養孩子?
第三章 什麼是責任?
第四章 小子何敢讓焉!
第五章 成一家之言
第六章 非僅一代良史,明為百王大法
附 錄 太史公自序第七十
李偉泰(臺灣大學中文系退休教授)
阮芝生(臺灣大學歷史系退休教授)
曾淑賢(國家圖書館館長)
趙少康(中廣公司董事長)
蘭萱(資深媒體人)
2017/12/19
QMAG0221
時報文化出版
平裝
15x21cm
黑白
9789571371436
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