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躍上雲端:用創意科技升級雲林
拿出辦法來
AI未來已來
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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作家、戲劇學者、崑曲家、華人圈最有影響力的文化散文家
東吳大學中國文學博士,現任國立台北教育大學語文與創作學系教授,講授創作、現代文學及古典小說等課程。長期在國中、國小的教師團體中,和老師相互切磋語文教學策略,也在編譯館參與國小課本的審查工作,對目前台灣的語文教育有許多觀察與想法。
臺灣大學中文學士,中正大學中文碩士,北京師範大學兒童文學博士。曾出版暢銷系列「少年讀史記」並獲得金鼎獎推薦。有出版作品逾三十冊。曾獲國語日報牧笛獎、中華兒童文學獎、好書大家讀年度最佳童書獎、中國時報開卷年度最佳青少年圖書獎、金鼎獎推薦優良讀物及中宣部「中國好書」等獎項共三十餘種。曾發表論文十多篇。作品入選康軒版、翰林版國語教科書。
張曼娟小學堂資深教師、《國語日報》專欄作家,推廣閱讀導引暨語文運用等創意課程。著有《麻煩小姐》、《山米和浪花的夏天》、《我是光芒!》等。
師承國學大師錢穆,長期致力傳承與弘揚傳統文化經典。 現任:國立臺北藝術大學名譽教授、臺北書院講師、IC 之音「經典導覽」主持、臺北市建國中學國學社指導老師 專長:經典導讀、中國文化思想、中國美學
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