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雪球:巴菲特傳(榮退紀念版)
如果這樣,會怎樣?(10週年增訂版)
我們的美元,你們的問題
前IMF首席經濟學家羅格夫在自序中指出,全球金融體系正處於關鍵轉折點。過去低通膨、低利率的美元時代可能結束,未來10年通膨與利率都有可能上升。美元長期主導全球金融,但面對美國債務問題、政治失能及中國崛起,其霸權地位正受到挑戰。自序回顧歷史金融危機與政策經驗,提醒讀者理解債務、通膨與利率的風險,以及全球貨幣體系未來可能出現的動盪。
高希均教授回顧在台大、清大與中興大學的教學與畢業典禮致詞經驗,分享對年輕人的期許。他強調,畢業生應跨越專業、本土、兩岸、財富與意識型態的門檻,勇於承擔社會責任;同時呼籲受過良好教育的人,積極參與台灣現代化與文明社會的建構,兼顧物質與精神的付出,成為具格局與奉獻精神的新世代公民。
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在生活中選取熟悉的材料,比較容易寫出感人出色的作品。
有了注意觀察、仔細體會、專注追蹤的步驟,就能清晰、明白、逼真、生動的寫出事物的形貌與神態。
每個人的相貌不一樣,要分辨出差異性,不能千人一個樣兒。同時相貌描寫要針對特徵來寫,不用鉅細靡遺、從頭寫到尾。
對於第一次寫作文的國小中高年級生,和第一次按部就班想學作文的國中生、高中生,這一套書都適用,文字淺顯、明白,看了就會教、看了就想寫。
作文沒有捷徑,看多、做多、商量多,你們多看好文章,潛移默化,自然會寫了呀
寫作文就像寫其他考試科目一樣,背範文、套公式、填「答案」,名言佳句、偉人事蹟、起承轉合,千篇一律、一律千篇。
「培養寫作力」和「鑑別寫作力」,絕對大不同,不能一樣看待,作文教學的問題就出在這裡。
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