哇比與莎比

故事緣起
人與樹•樹與書•書與人

幸佳慧

《哇比與莎比》這個故事的緣起，始於我在思考「人類發展」與「環境保護」兩者關係的期間，那時，我對人類因私欲而破壞或剝奪動植物生存環境的新聞特別敏感，而那個時候也正值我在思考閱讀電子化，不管在學術研究的環境中或是在生活的場域裡，電子書的議題皆以來勢洶洶的姿態逼近我。

由於我時常在各地移動，為了方便，也為了減少紙漿需求，在英國期間，我逐漸養成購買二手書與電子書的習慣。然而，對於兒童閱讀的電子化，我始終在主動與被動間游移、矛盾。一來，我對兒童閱聽電子化造成人與人之間的疏離，感到不安，我認為傳統書對親子共讀有其必要；但對於科技發展主掌人類經濟生活與意識型態的強勢模式，卻也無奈又敬畏，若不去探索它的優點並善用它，會不會反倒被負面的潛在給主導或吞噬？

於是，我的這些思緒碰撞出了《哇比與莎比》這個故事。基本上，我是透過故事來探求人類需求與外在環境的平衡關係，也在反省人類發展與歷史時空的關係。在這個地球上，不同地區可能因為文明或文化的差異，造就環境與人不同的關係，這當中不見得是文明發展高，環保意識就高。伴隨文明發展而來的現代化與科技化生活，往往是環境的大殺手。我們不得不承認科技暴露了人類貪婪的本質，但我們也希望透過科技來彰顯人類高貴的情操，這或許是一種自我救贖的儀式，人類在貪心、草率、犯錯與嚐到苦果的過程中，得不斷的摸索或修正。

我除了在故事裡探討科技的角色——它可以破壞，也可能拯救環境——我也希望突顯某些科技無法取代的面向。我認為人類的一些原始性的創造，例如，拿筆塗鴉、敘述並彼此分享的活動，有其存在的必要，是科技無法也不該取代的。同樣的，傳統紙本書既有的特性，如多元的翻閱方法與透過翻頁而產生的特殊節奏與視覺延伸等效果，也不是電子書的既定模式所能比擬的。

在我的想像中，浩大的宇宙裡存著不同發展的族群生物，就像地球的縮影一樣，而不同團體的存在不該是對立的，而是應是彼此對話探討、扶攜借鏡的關係。所以，我創造出「哇比」和「莎比」這兩個角色，在「人與樹•樹與書•書與人」這個緊密的環狀關係中，思索「人類發展•自然環境•創造閱讀」的對位關係，試圖找到一種比較和諧與平衡的思索態度。

英國新堡大學兒童文學博士。從事童書翻譯、創作和研究。愛讀書、愛做白日夢、愛把美好的事物說出來，所以有寫不完的故事。

出生於台中，國立台灣師範大學美術系畢業，因緣際會進入了插畫的世界。未來的願望，是能蒐集生命中的價值與美好，然後繼續創造出很多很棒的故事和作品。主要作品有《哇比與莎比》等。

Yu-Hsuan Huang was born in Taichung, and graduated from National Taiwan Normal University with a major in Fine Arts. It was serendipity that brought her into the world of illustrations. Her wish is to collect the valuable and beautiful in life, and to continue to create lots of fascinating stories and works. One of her most popular books is Wabi and Sabi.