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和平幸福,百年深耕
致富心態(全球暢銷千萬增訂版)
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
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從一個課堂上愛講話的學生,到成為三屆國慶大會司儀,胡中中在《贏在表達》自序中深刻剖析,真正的溝通表達並非空有技巧,而是一場回歸內心的自我探索旅程。她分享在高雄中學推動「主持力」課程的觀察,許多頂尖學生在面試時的卡關,往往源於缺乏對自己的認識;她深信,夢想不能只藏在心底,當拿出勇氣將夢想「說出口」,這份表達力就會成為人生的顯影劑,讓原本模糊的未來輪廓逐漸清晰且自信。
在語文學習的範疇裡,口語表達力不若閱讀與寫作受重視,但口說能力很重要,是自我表達與人際溝通的直接方式,也是領導力的表徵。
「素養」是108課綱的核心關鍵字,目標是培養學生適應現在生活及面對未來挑戰,能夠具備知識、能力與態度。其立意雖好,但對眾多老師及家長來說,似乎是深不可測的理論。
過猶不及。小心,鍥而不捨要表現的是你的誠意和決心,而不是自我中心和白目。
強迫自己將想法有系統地說出來,是使自己想得更清楚的有效途徑。有時即使自己的想法或方案並不周詳,但試圖向別人說明時,會將思考脈絡逐漸釐清。
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