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雪球:巴菲特傳(榮退紀念版)
如果這樣,會怎樣?(10週年增訂版)
我們的美元,你們的問題
前IMF首席經濟學家羅格夫在自序中指出,全球金融體系正處於關鍵轉折點。過去低通膨、低利率的美元時代可能結束,未來10年通膨與利率都有可能上升。美元長期主導全球金融,但面對美國債務問題、政治失能及中國崛起,其霸權地位正受到挑戰。自序回顧歷史金融危機與政策經驗,提醒讀者理解債務、通膨與利率的風險,以及全球貨幣體系未來可能出現的動盪。
高希均教授回顧在台大、清大與中興大學的教學與畢業典禮致詞經驗,分享對年輕人的期許。他強調,畢業生應跨越專業、本土、兩岸、財富與意識型態的門檻,勇於承擔社會責任;同時呼籲受過良好教育的人,積極參與台灣現代化與文明社會的建構,兼顧物質與精神的付出,成為具格局與奉獻精神的新世代公民。
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小說家名義上是國王,是上帝,在他們的世界,他們說了算。但本質上,其實是巫師。他們施展的巫術叫「虛構」。他們無比相信,小說之外不存在事實真相。
〈兒子的大玩偶〉之所以能把兩難這個技巧發揮到極至,那是因為作者筆下所創造出來,看似二選一的選項裡,小人物從來沒有自己的選擇權,他永遠只能掩著面,無奈的選擇令自己最難堪的那一個。
寫小說的時候,寫著寫著就感覺不是自己在寫,而是筆下的人物開始說起故事,而我只是一個打字的人。
請你也吃一顆橘子,選一段句子,療癒深藏心裡的文青魂。從此你將活在充滿文學氣味的人生!
從《小說課之王》找到自己的定位,並且從中學習如何成功經營自己的人生。
小說的價值就存在這企圖與作者對話,思索形式與意義的過程中,帶給讀者心智的改變與生命的轉化。
詩人艾略特(T. S. Eliot)曾說:「壞詩人用『借』的,好詩人用『偷』的。」不要懷疑,在創作的世界裡,「偷」比「借」好。因為借了,你得還回去;而偷了,東西就永遠是你的了。
是什麼樣的悸動曾深深觸動過我,讓我無悔地選擇教職?如今,成為老師的我,又想傳遞甚麼價值給我的學生?是閱讀呀,是閱讀吧。
所謂「象徵」,是指拿具象的東西來表現抽象的觀念或情感。例如給艾蜜莉的「玫瑰」,從最初的愛與祝福,慢慢變質成帶刺的詛咒。最後成了反諷,給艾蜜莉的「玫瑰」,是凶險的惡地,一份世界上最艱難的工作── 殺了愛,才能得到愛。
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