高希均教授談星雲大師獻給世人的「和平藍圖」：動盪中減少衝突，分歧中累積信任《和平幸福，百年深耕》
2026年適逢星雲大師百歲誕辰，高希均教授於《和平幸福，百年深耕》自序中，憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代，高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」，不只是宗教傳播，更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領，指引我們回歸慈悲本質，守住個人與社會的和平。
2026年適逢星雲大師百歲誕辰，高希均教授於《和平幸福，百年深耕》自序中，憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代，高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」，不只是宗教傳播，更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領，指引我們回歸慈悲本質，守住個人與社會的和平。
想賞鳥一定要特別去郊外嗎？其實，最生動的觀察教室就在通勤路上。《可愛又真實！日常鳥生活》告訴我們：只要懷抱好奇心，利用晒衣服或散步的片刻空檔，就能與身邊奮力活著的野鳥相遇。那些在電線桿上喧鬧、在便利商店前踱步的鳥兒，其實不只是麻雀、鴿子或烏鴉；牠們每一絲看似逗趣的舉動背後，都是拚命生存的行動。不需要專業望遠鏡，只要你願意轉頭留意，這些可愛又真實的鄰居，將成為日常中最療癒、也最無法忽視的存在。
現今的企業越來越重視知識管理，而「組織學習」就是其中最重要的一環。
《組織學習》一書詳述組織學習的策略及最佳實務，讓經理人知道如何掌握及管理企業的知識、保持最佳競爭力。例如溫格（Etienne Wenger）提出「實踐社群」的觀念及方法。
實踐社群所指是一群對共同的事業有深厚的興趣和專業素養的非正式團體，它可驅策公司制訂策略、策劃新事業、協助公司招募新員工等。溫格說明主管應如何使「實踐社群」持續發展，以使企業經營成功。
實務社群——企業未開拓的領域
——愛丁納．溫格（Etienne C. Wenger）、
威廉．施奈德（William M. Snyder）
能言善道的陷阱
——傑夫瑞．菲佛（Jeffrey Pfeffer）
羅伯特．蘇頓（Robert I. Sutton）
取得平衡點——如何在獲取知識的同時不將其抹煞
——約翰．史利．布朗（John Seely Brown）
保羅．杜奎德（Paul Duguid）
您的知識管理策略為何？
——摩登．韓森（Morten T. Hansen）
尼丁．諾瑞亞（Nitin Nohria）
湯馬斯．帝爾尼（Thomas Tierney）
阻礙學習的良好溝通
——克里斯．阿吉瑞斯（Chris Argyris）
共同演化——終於找到讓綜效起作用的方式
——凱薩琳．艾森哈特（Kathleen M. Eisenhardt）
查爾斯．葛路尼克（D. Charles Galunic）
組織運作分解圖——繪製組織工作的方式
——亨利．明茲柏格（Henry Mintzberg）
路德．賀頓（Ludo Van Der Heyden）
摒棄打火救急的惡習
——羅傑．保恩（Roger Bohn）
2002/10/30
BHB25
天下文化
軟皮精裝
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黑白
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