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成為有歷史的人
一本看懂!從數到學,怡辰老師的數學教具課(隨書附贈圖形板紙卡)
戰火在窗前
職場與生活中,我們常為了「爭個對錯」或「討一口氣」而與他人死磕到底,就像獨木橋上寸步不讓的兩隻山羊,最終落得兩敗俱傷。科技公司高管因長期衝突積怨而釀成的喋血悲劇更警示我們:當內心的憤怒與委屈沒有被看見,人極易在失控的情緒中葬送一切。
許多非理工背景的文組生看見科技業分紅榮景時,常自嘲與高薪絕緣,但這其實是資訊落差造成的「認知世襲」。事實上,根據 Glassdoor 等最新數據顯示,科技巨頭有高達 43% 的職缺屬於「非技術職」,從專案管理、供應鏈、數據分析到跨國人才培訓,都需要大量的非理工人才。
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如是使用非暴力的方法,父母與孩童會彼此尋求共同點,尋找互相支持的理由。父母也會接受,孩子的缺點大概是源自父母自身的缺點。
「家」是可以自由暢談的心靈空間,不管在哪裡、透過任何方式,都可以表達自己對家人的體貼與關懷,而家人的祝福與關懷可以打破時空的限制。我們是星空屋簷下的一家人,永遠都是。
孩子的自我中心是如何形成的?
在孩子成長的過程中,家庭教育,是最重要的。孩子不是寵物,父母應該控制自己對子女的溺愛之心,正視做父母的責任,盡心竭力,全方位的正確教育子女,使他們長成家庭的支柱、社會的棟樑,成為真正快樂的人。
養出一個哈佛學生可能是幸運、可能是機緣、可能是天分,但家有兩個哈佛生,機率可不高,父母肯定有與眾不同的方法。
一口氣讀完後,我思索著原生家庭到底可以帶給孩子什麼呢?有形的財富資產?無形的才華能力?是資產還是負債呢?
與別人分享我們家,並讓孩子從小參與服務,對他們的人生有深遠與正面的影響。
讓孩子知道,在面對異性朋友時,不要失去自己的想法:不要因為想博取那份感情,而勉強做違反自己意願的事。
所謂無條件的愛,就是父母要讓孩子知道,你愛的是他這個人,而不是他的成就。
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