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世界上最成功的專案
成為有歷史的人
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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這本書並不是讓年輕世代有一個簡單的「複製」、「貼上」的範本,而是希望透過唐鳳分享自己的思考方式,讓年輕世代勇於「追尋自我」,建立自己的思考路徑與風格。
異見者擁有激起各種反應的能力—有時候是困惑,偶爾是尊重或羨慕。但多半,人們對異見者的反應是憤怒與嘲笑。也因此,敢於提出異見是需要勇氣的。不過,有趣的是,這份被激發的勇氣,卻具有強大的感染力。
媒體與網路當然可以活用,但不要太過於相信,也不要照單全收。
數學是超越直覺的,很多我們以為的直線其實是曲線,就像地球上的人,都會以為自己站在平面上。
制定決策是領導階層的重要職責之一,如果無法聽清楚,或不願聆聽別人意見,其心胸與視野也不可能開闊。
學生在持續「被問」的情況下,運用「想」的能力會快速進步,並且更能運用自己的「想」來活用知識以診斷問題、解決問題。
愈高階的領導人,其前瞻性要更高、視野要更寬廣、考慮層面要更周延。
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