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不吵架也能贏的溝通術
你是否相信自己的政治立場是經過深思熟慮後的選擇？根據《善惡》所引用的心理實驗，事實可能恰好相反。研究顯示，我們的政治信念其實非常容易被操弄與扭曲，甚至能在不知情的情況下為完全相反的立場辯護...
皮徹鎮的礦業繁榮最終將小鎮毒害成鬼城，河內老鼠大屠殺也因錯誤誘因讓問題惡化。《達爾文陷阱》寫下這些故事正揭示了人類短視行為帶來的代價，提醒我們必須重新調整價值與制度，才能避免重蹈覆轍。
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衣架不是重點，思考衣服吊掛收納方式，才是小朋友建立生活態度與學習處理問題的好機會。
尚瑞君老師：如果孩子不喜歡閱讀文字書，就讓葉惠貞老師教你如何在繪本中讀出趣味與學習力
孩子都不想被管，那麼，自我管理就對了！
「讀書求精不求多，徒多徒爛也。」這句話說得鞭辟入裡。
高年級學生若沒有閱讀理解能力，坐在教室裡會顯得無聊無力，上了中學之後更不易銜接愈加有難度的課程。
《素養小學堂》以豐富的教學示例和「簡易、可行、好操作」的教學策略，幫助每一位教師成為「素養教學的實踐者」、促進每一位家長成為「素養教學的參與者」
面對人生，我們必須努力不懈、堅持到底、勇於追求自己想要的精采人生；面對未來，我們必須拒絕平庸，成就更好的自己。
當我們習慣獎勵制度，一旦沒有獎勵，心理機制就會告訴你：做就虧大了！所以我們養成，有獎賞才認真做，沒獎賞隨便做，或乾脆不做。
很多的難，其實是我們在接觸新事物時，習慣給自己找的藉口，好掩蓋我們「懶得嘗試」的事實。
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