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和平幸福,百年深耕
致富心態(全球暢銷千萬增訂版)
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
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衣架不是重點,思考衣服吊掛收納方式,才是小朋友建立生活態度與學習處理問題的好機會。
疫情改變了上課模式,曾經的三級警戒也讓親子多了些在家學習互動的機會,而這一切也讓我們看見《家庭裡的素養課》的重要性,透過生活中的鋪陳和相處點滴,潛移默化孩子各方面素養的積累。
為什麼要推行素養教育?未來純操作的工作極大比例會被AI取代。需要人力的專案,將不是依「學科/領域」來劃分,而是圍繞著「實務面的挑戰」所形成。
我曾聽小朋友說爸媽常買故事書,卻很少買繪本,因為繪本比較薄,沒有「東西」可以學,這個「東西」指的是語文、數學、自然或歷史之類的常識知識。這個觀念誤會大了!
尚瑞君老師:如果孩子不喜歡閱讀文字書,就讓葉惠貞老師教你如何在繪本中讀出趣味與學習力
在日復一日的生活裡,透過陪伴、閱讀、談話,甚至無聲的抱抱,傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上,跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。所幸,原本的教育背景,讓這條教養之路,風景比風雨多。
『故事只是包裝,作者想告訴我們什麼?』從故事中找到主題重點,訓練學生理解、統整和分析的能力。
孩子都不想被管,那麼,自我管理就對了!
「讀書求精不求多,徒多徒爛也。」這句話說得鞭辟入裡。
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