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全嘉義起飛:當幸福是日常
抗癆突圍八十年:陪臺灣走過長路
頂尖投資人眼中的未來好公司
許多上班族常陷入「等有錢再投資」的迷思,導致資金在不知不覺中耗盡,面對市場波動更因恐懼而不敢進場。知名財經作家愛瑞克指出,加速財富積累的關鍵在於將每月結餘的投資比例拉至百分之百,在發薪日便設定自動扣款投入股票型資產,並將職涯每次調薪全數轉為投資額,打造「本業存量+投資增量」的雙引擎運轉模式,發揮內向者低應酬、高執行力的特質,耐住枯燥穿越牛熊週期。
根據經濟學人智庫調查,高達 59% 的企業在策略制定與日常執行之間存在巨大鴻溝,只有約一成公司能真正達成策略目標,多數變革最終淪為會議室裡的空談與員工疲乏。破解執行脫節的關鍵,在於建立一套「全體共同遵守的一頁式溝通語言」——透過將品牌最重要的目標、承諾時程與執行細節濃縮於一張 OGSM 工作表,不僅打破部門本位主義,更能以文字共享共識、快速取得資源並敏捷反應市場。
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臺灣唯一獲得Super教師獎、Power教師獎、師鐸獎三冠得主。國立高雄師範大學國文系畢業、國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士,現在是南投縣立爽文國中教導主任。
因為教育,讓他得以從貧窮翻身,所以他投入教育; 因為老師,讓他得以從弱勢脫困,所以他成為老師。
他在全臺灣最貧窮的平地鄉鎮學校落腳,奮鬥二十年,心心念念要給偏鄉孩子一個專業而公平的教育機會,成功創造爽文經驗。
王政忠相信「先談教學,再談教育;先給支持,再談改變。」更堅持Teachers get support,Kids get hope. 因此於二○一五年發起名為「我有一個夢」的全國教師專業成長工作坊,短短兩年,超過七千人次教師參與其中,推波助瀾台灣教師參與網路教學社群人次翻倍,直逼十萬,掀起台灣教育史上最大教師自主學習浪潮。
我有一個夢
多幾個願意的老師,就多幾分想要翻轉的力量,這些力量就是分母,能承擔、能影響、能改變、能翻轉分子變成分母。
一場世紀地震重創了台灣,一聲孩子的呼喚:「老師,你會不會回來?」改變了王政忠的人生,讓他有機會與爽中的夥伴們一起建構「爽中經驗」。
如果孩子在學校感受到舞台的喜悅與成就,那麼她就願意探索更大更高的舞台,再辛苦也就不辛苦。
閱讀,讓王政忠不致成為一無所有的失親少年、啟發了他一生最珍貴的能力,讓他因為這樣的能力,可以繼續探索天地古今未知的世界。
偏鄉弱勢的孩子面臨的不是如何選的問題,而是沒有能力可以選。他們的聲音,都市的你,聽到了嗎?
《我有一個夢》記錄了王政忠的翻轉教育夢,這是一場體制內的溫柔革命,為台灣非實驗型態、偏鄉公立中小學走出一條生存之路。
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