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雪球:巴菲特傳(榮退紀念版)
如果這樣,會怎樣?(10週年增訂版)
我們的美元,你們的問題
前IMF首席經濟學家羅格夫在自序中指出,全球金融體系正處於關鍵轉折點。過去低通膨、低利率的美元時代可能結束,未來10年通膨與利率都有可能上升。美元長期主導全球金融,但面對美國債務問題、政治失能及中國崛起,其霸權地位正受到挑戰。自序回顧歷史金融危機與政策經驗,提醒讀者理解債務、通膨與利率的風險,以及全球貨幣體系未來可能出現的動盪。
高希均教授回顧在台大、清大與中興大學的教學與畢業典禮致詞經驗,分享對年輕人的期許。他強調,畢業生應跨越專業、本土、兩岸、財富與意識型態的門檻,勇於承擔社會責任;同時呼籲受過良好教育的人,積極參與台灣現代化與文明社會的建構,兼顧物質與精神的付出,成為具格局與奉獻精神的新世代公民。
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臺灣唯一獲得Super教師獎、Power教師獎、師鐸獎三冠得主。國立高雄師範大學國文系畢業、國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士,現在是南投縣立爽文國中教導主任。
因為教育,讓他得以從貧窮翻身,所以他投入教育; 因為老師,讓他得以從弱勢脫困,所以他成為老師。
他在全臺灣最貧窮的平地鄉鎮學校落腳,奮鬥二十年,心心念念要給偏鄉孩子一個專業而公平的教育機會,成功創造爽文經驗。
王政忠相信「先談教學,再談教育;先給支持,再談改變。」更堅持Teachers get support,Kids get hope. 因此於二○一五年發起名為「我有一個夢」的全國教師專業成長工作坊,短短兩年,超過七千人次教師參與其中,推波助瀾台灣教師參與網路教學社群人次翻倍,直逼十萬,掀起台灣教育史上最大教師自主學習浪潮。
我有一個夢
多幾個願意的老師,就多幾分想要翻轉的力量,這些力量就是分母,能承擔、能影響、能改變、能翻轉分子變成分母。
一場世紀地震重創了台灣,一聲孩子的呼喚:「老師,你會不會回來?」改變了王政忠的人生,讓他有機會與爽中的夥伴們一起建構「爽中經驗」。
如果孩子在學校感受到舞台的喜悅與成就,那麼她就願意探索更大更高的舞台,再辛苦也就不辛苦。
閱讀,讓王政忠不致成為一無所有的失親少年、啟發了他一生最珍貴的能力,讓他因為這樣的能力,可以繼續探索天地古今未知的世界。
偏鄉弱勢的孩子面臨的不是如何選的問題,而是沒有能力可以選。他們的聲音,都市的你,聽到了嗎?
《我有一個夢》記錄了王政忠的翻轉教育夢,這是一場體制內的溫柔革命,為台灣非實驗型態、偏鄉公立中小學走出一條生存之路。
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