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雪球:巴菲特傳(榮退紀念版)
如果這樣,會怎樣?(10週年增訂版)
我們的美元,你們的問題
前IMF首席經濟學家羅格夫在自序中指出,全球金融體系正處於關鍵轉折點。過去低通膨、低利率的美元時代可能結束,未來10年通膨與利率都有可能上升。美元長期主導全球金融,但面對美國債務問題、政治失能及中國崛起,其霸權地位正受到挑戰。自序回顧歷史金融危機與政策經驗,提醒讀者理解債務、通膨與利率的風險,以及全球貨幣體系未來可能出現的動盪。
高希均教授回顧在台大、清大與中興大學的教學與畢業典禮致詞經驗,分享對年輕人的期許。他強調,畢業生應跨越專業、本土、兩岸、財富與意識型態的門檻,勇於承擔社會責任;同時呼籲受過良好教育的人,積極參與台灣現代化與文明社會的建構,兼顧物質與精神的付出,成為具格局與奉獻精神的新世代公民。
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學經歷
獎項
著有多部暢銷作品,包括教學、教養類書籍,以及為兒童青少年寫的書。
曾獲臺灣省兒童文學創作獎童話類首獎、陳國政兒童文學獎兒童散文類優等獎、聯合報年度最佳童書、好書大家讀年度最佳兒童讀物,入圍金鼎獎「兒童及少年圖書獎」等。
《每個孩子都是全部,不是之一》是玫伶校長的第20本書,也是首度以「校長視角」書寫的作品。她擅長用敏銳的眼睛觀察教育現場,用溫柔的智慧照拂每個孩子,再用文學的筆法寫下深刻的校園篇章。
每個孩子都是全部,不是之一
迷信名校、迷信術士之言、或迷信嚴厲恫嚇的管教。孩子無從選擇父母,但萬一生在這樣的家庭,學校又該如何給予孩子前進的希望?以下是校長林玫伶的見解......
成成是班上一位安靜且不善社交的孩子,也因為這樣的個性,讓他成為班上受霸凌的目標。校長林玫伶相信每個孩子都是全部,不是之一,為了改善這個狀況,也為了讓孩子能更勇敢地展現自我,她選擇這樣做......
有位教育界的教授曾說:「不用多,每位老師每年救一個學生就好。」這句話看似容易,實際上並不簡單。這是林玫伶校長與兩位女孩的故事,也是台灣各地可能正在發生的故事......
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