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蘋果之道
《蘋果之道》、《賈伯斯傳(紀念增訂版)》精選套組
邏輯投資:散戶贏過大盤的機會
2026年適逢星雲大師百歲誕辰,高希均教授於《和平幸福,百年深耕》自序中,憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代,高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」,不只是宗教傳播,更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領,指引我們回歸慈悲本質,守住個人與社會的和平。
想賞鳥一定要特別去郊外嗎?其實,最生動的觀察教室就在通勤路上。《可愛又真實!日常鳥生活》告訴我們:只要懷抱好奇心,利用晒衣服或散步的片刻空檔,就能與身邊奮力活著的野鳥相遇。那些在電線桿上喧鬧、在便利商店前踱步的鳥兒,其實不只是麻雀、鴿子或烏鴉;牠們每一絲看似逗趣的舉動背後,都是拚命生存的行動。不需要專業望遠鏡,只要你願意轉頭留意,這些可愛又真實的鄰居,將成為日常中最療癒、也最無法忽視的存在。
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學習能力、才藝培養、品格教育、人才培育、素養導向、素養學習等書籍。
「讀書求精不求多,徒多徒爛也。」這句話說得鞭辟入裡。
高年級學生若沒有閱讀理解能力,坐在教室裡會顯得無聊無力,上了中學之後更不易銜接愈加有難度的課程。
《素養小學堂》以豐富的教學示例和「簡易、可行、好操作」的教學策略,幫助每一位教師成為「素養教學的實踐者」、促進每一位家長成為「素養教學的參與者」
時間管理四象限分為第一象限的緊急且重要、第二象限的不緊急且重要、第三象限的緊急且不重要、第四象限的不緊急且不重要。請問問自己,你把大部分的時間花在哪一個象限?第一、第二、第三,還是第四象限?
身為一位老師,除了把專業的知識講解清楚之外,活化教學,有形的教學步驟和無形的教學身段,都影響到最後的結果。
用更開闊的心胸接納嘗試各種教學方法的轉變,學生為主體的課堂,並且接納改變中的不完美,欣賞持續努力的自己。
女人是否感性,男人是否理性,都不那麼重要,重要的是,我們如何讓自己說出來的話,能讓對方感覺被支持與被理解,這就是夫妻間最好的溝通方式。
冰山深處的「渴望層」是人類共有的,每個人皆渴望自己被接納、被認可、被愛,渴望自己的生命是有意義的,渴望自己的人生是自由的。
「教學」,是將知識傳遞給他人的歷程;引導每一個學習習慣不一樣的人都能獲得有效的學習,這是一項多麼艱巨的任務。
為什麼有些公司創造產品,蘋果卻能「定義世界」?>>揭開50年來蘋果不為人知的故事
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