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成為有歷史的人
一本看懂!從數到學,怡辰老師的數學教具課(隨書附贈圖形板紙卡)
戰火在窗前
職場與生活中,我們常為了「爭個對錯」或「討一口氣」而與他人死磕到底,就像獨木橋上寸步不讓的兩隻山羊,最終落得兩敗俱傷。科技公司高管因長期衝突積怨而釀成的喋血悲劇更警示我們:當內心的憤怒與委屈沒有被看見,人極易在失控的情緒中葬送一切。
許多非理工背景的文組生看見科技業分紅榮景時,常自嘲與高薪絕緣,但這其實是資訊落差造成的「認知世襲」。事實上,根據 Glassdoor 等最新數據顯示,科技巨頭有高達 43% 的職缺屬於「非技術職」,從專案管理、供應鏈、數據分析到跨國人才培訓,都需要大量的非理工人才。
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本書不只在於帶讀者走進2026年的美以伊戰爭,更在於提供一個重新觀看中東的入口。對希望真正理解當代中東,以及正在發生的國際權力重組的讀者而言,這是一部帶領讀者理解戰爭現場,也重新思考國際秩序的作品。
賴珩佳在最新出版的《印尼現在進行式》以真摯的筆觸分享過去20年在印尼生活的經驗,作者探討了清真認證對食品及餐飲業的巨大商機,特別是在伊斯蘭人口占多數的印尼市場。清真認證的嚴謹要求保障了食品與餐飲的合規性,使企業能夠順利打入龐大的穆斯林消費群體。
賴珩佳在最新出版的《印尼現在進行式》書寫自己過去20年來在印尼生活的最真誠感受與體會,分享印尼將農曆初一訂為國定假日的背後故事,年味越來越濃,商業活動和社會氣氛每年都愈加熱鬧,形成獨特的跨文化新年慶祝形式,也反映了華人社群對傳統的熱愛。
《Discover Taipei》一書中展示 VIS 不僅是一所學校,更是一個打破傳統學習框架的創新實驗場。透過顛覆傳統歷史教育的方式,VIS 提供學生全新的學習視角,培養他們在全球化時代中脫穎而出的能力,成為真正的全球人才!
從迪化街到中正紀念堂,VIS 國際實驗教育結合 PBL 教學法,培養學生的國際視野與在地認知。學生以全英語導覽介紹臺北,促進跨文化交流,VIS 學生不僅在本地推廣臺灣,也在海外展現臺灣文化,同時也更了解自己腳下的這片土地。
你如果想知道伊斯蘭教、民主、現代化與女權能不能共存,去印尼就對了。
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