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邏輯投資:散戶贏過大盤的機會
2026年適逢星雲大師百歲誕辰,高希均教授於《和平幸福,百年深耕》自序中,憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代,高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」,不只是宗教傳播,更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領,指引我們回歸慈悲本質,守住個人與社會的和平。
想賞鳥一定要特別去郊外嗎?其實,最生動的觀察教室就在通勤路上。《可愛又真實!日常鳥生活》告訴我們:只要懷抱好奇心,利用晒衣服或散步的片刻空檔,就能與身邊奮力活著的野鳥相遇。那些在電線桿上喧鬧、在便利商店前踱步的鳥兒,其實不只是麻雀、鴿子或烏鴉;牠們每一絲看似逗趣的舉動背後,都是拚命生存的行動。不需要專業望遠鏡,只要你願意轉頭留意,這些可愛又真實的鄰居,將成為日常中最療癒、也最無法忽視的存在。
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即興就是「創造性的破壞」,破壞自己原有的慣性思考。
無論你是不是表演者,每個人都能夠透過書中的分享,發現開放自己的即興力。
這個東京友誼馬拉松從頭到尾就是不正經,沿途充滿了驚喜......
歌舞伎等古典藝術的學習,根本不講「為什麼要這樣做」的道理,只是徹底的把基本身段、舞蹈和傳統的「型」教到自然上身為止。能夠模仿那個「型」到近乎完美的程度時,自然就能打從心裡理解「為什麼要這樣做」了。
構想初生時很脆弱,如果和朋友加以討論,你可能會因此卻步。
只要想到評審老師一天要看多少作文,就可以想像「寫什麼」絕對比「怎麼寫」重要許多。
Google並非所有員工福利都跟效率、社群、創新有關。有些福利完全是以照顧員工生活為出發點,因為我們覺得這是值得做的事。
面對與人有關的事,效率固然很重要,但效率的定義是效果除以時間,要是作為分子的「效果」接近零,那麼作為分母的時間再小,效率也只會趨近於零,說起來,不追求人,只追求效率,只會追到空氣。
「芬蘭的小孩有概念多了,他們知道必須自行打造未來。」瓦格納博士說。芬蘭教育教孩子成為自己人生的創業家。他們不是消極地站在一條教育生產線上,一味接收事實與數字,而是被丟進磚造房間裡,奉命必須築起一座城堡。
為什麼有些公司創造產品,蘋果卻能「定義世界」?>>揭開50年來蘋果不為人知的故事
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