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直覺鍛鍊
現代文明的批判(紀念版)
不吵架也能贏的溝通術
你是否相信自己的政治立場是經過深思熟慮後的選擇?根據《善惡》所引用的心理實驗,事實可能恰好相反。研究顯示,我們的政治信念其實非常容易被操弄與扭曲,甚至能在不知情的情況下為完全相反的立場辯護...
皮徹鎮的礦業繁榮最終將小鎮毒害成鬼城,河內老鼠大屠殺也因錯誤誘因讓問題惡化。《達爾文陷阱》寫下這些故事正揭示了人類短視行為帶來的代價,提醒我們必須重新調整價值與制度,才能避免重蹈覆轍。
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想在最短時間提升專注力、行動力與學習效率?這 5 本書《執行力》、《超速進步》、《高績效心智》、《極度專注力》、《刻意進化》將教你從習慣養成到思維優化,全面啟動大腦潛能,讓你在工作、學習和生活中都能快人一步。
你是否覺得學再久也學不好?暢銷書作家史考特.楊指出,學習無效不代表你不夠努力,而是方法用錯了。他提出三大關鍵學習法則:觀察高手、聰明練習、快速回饋。反覆實踐與修正策略,每個人都能突破學習瓶頸!
創造力不只是天賦,更是一種可以累積的專業技能。愛迪生曾回憶:「我的避難所就是底特律公共圖書館,我從最底層書架的第一本書開始,一本接一本讀下去。」他以貪婪的閱讀與不懈的實驗證明,創造力來自長期的訓練與實踐,是人人都能培養的「放大版思考」。
反覆練習就能記住?心理學家告訴你:真正提升學習的關鍵是有「干擾」的變異練習!無論是音樂、語言還是解題能力,加入混合練習與多樣情境,才能訓練大腦的決策力與靈活度,讓學得更慢但記得更久。
哈佛心理學家的「神奇數字7±2」揭示了大腦在處理資訊時的限制,人類的短期記憶容量有限,通常只能記住約7個項目,但透過「組塊化」技術,我們就能夠將資訊重組成有意義的單位來突破記憶瓶頸。這些理論不僅解釋了記憶的局限,也提供了改善記憶力的線索...
從迪化街到中正紀念堂,VIS 國際實驗教育結合 PBL 教學法,培養學生的國際視野與在地認知。學生以全英語導覽介紹臺北,促進跨文化交流,VIS 學生不僅在本地推廣臺灣,也在海外展現臺灣文化,同時也更了解自己腳下的這片土地。
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