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  人文社科

  新加坡前總理：台灣想被國際看見，就要先懂得「被利用」！

  高希均《文明台灣》

  人做對，又有開放心態，人就會被重用；城市做好，又有開放政策，世界各地人民就會多來這個城市。

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  2020/04/14
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  人文社科

  懷念郝柏村──他的使命感、迫切感、責任感，是中華民國的百年回憶

  高希均《文明台灣》

  得失之心、已心如止水；家國之思、則思潮澎湃

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  2020/03/31
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  人文社科

  面對政局變盪，誰才是真正懂「民心」的侯選人？

  高希均《文明台灣》

  面對「民意如流水」的台灣，對政黨的忠誠度已在消失中，政治人物不能再硬拗。人生，除了政治權力，還有太多值得做的事，以及太多不值得做的事。

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  2019/10/28
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  人文社科

  2020總統大選考題—對抗走向戰爭，協商帶來和平

  高希均《文明台灣》

  中華民國生存與發展、戰爭與和平的大戰略上，領導團隊必須盡一切力量與對手交流、合作，達成和平的使命，而不是對抗、選邊，進入備戰。

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  2019/10/24
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  人文社科

  從逃兵到新聞人，張作錦用半世紀記錄台灣的動盪！

  張作錦《姑念該生》

  台灣現在的問題，他在二、三十年前早就直接指出了，很多讀者因此推崇他，他卻毫無「吾道不孤」之感，他說「作為作者，哀矜勿喜」，他憂心忡忡，「台灣幾十年的政治、社會問題，絲毫未改，這是衰亡之兆，而覆巢之下，孰能倖存？」

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  2019/10/01
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  人文社科

  28歲考上新聞系，險被「勒令退學」！ 窮困青年用堅毅找回畢業之路

  張作錦《姑念該生》

  對我的學籍，教育部固然公事公辦，學校也從未有人找我問一問是怎麼回事，要不要協助。他們有很多羊，不在乎哪一隻，事實上也沒法照顧到每一隻。倒是我這頭幾乎走失了的羊，因離群而驚心，自己摸索，找路，跌跌爬爬的歸了隊。

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  2019/10/01
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  人文社科

  【紀念沈君山】沈君山校長的Legacy

  沈君山教授（1932～2018）是一位跨世紀、跨領域、跨地域的學者與公共知識份子。在1994～1997年間擔任清華大學校長。這篇短文敘述我在清華大學畢業典禮中的講話，傳播他博學多才的一面。

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  2018/10/09
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  心理勵志

  【紀念沈君山】高希均：「做一位內外兼顧的知識人」

  內外兼顧」是指什麼？我想可能會有三種有趣的答覆： （一） 「內外」兼顧是指：內心思維要與外在世界和諧相處。 （二） 「內」是指要家庭美滿；「外」是指事業有成，二者要同時並進。 （三） 「內」是指對本國的事很關心，所謂本土化、在地化；「外」是對外國的事很注意，所謂全球化、國際化；也就是本土與國際連接。

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  2018/09/12