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成為有歷史的人
一本看懂!從數到學,怡辰老師的數學教具課(隨書附贈圖形板紙卡)
戰火在窗前
職場與生活中,我們常為了「爭個對錯」或「討一口氣」而與他人死磕到底,就像獨木橋上寸步不讓的兩隻山羊,最終落得兩敗俱傷。科技公司高管因長期衝突積怨而釀成的喋血悲劇更警示我們:當內心的憤怒與委屈沒有被看見,人極易在失控的情緒中葬送一切。
許多非理工背景的文組生看見科技業分紅榮景時,常自嘲與高薪絕緣,但這其實是資訊落差造成的「認知世襲」。事實上,根據 Glassdoor 等最新數據顯示,科技巨頭有高達 43% 的職缺屬於「非技術職」,從專案管理、供應鏈、數據分析到跨國人才培訓,都需要大量的非理工人才。
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科學經典、基礎科學、元宇宙、AI人工智慧、自然科普、應用科學、動植物、環境生態、科學小說、醫學人文、生技醫療產業等書籍。
巴柏曾說︰「除了音樂和藝術之外,人類精神層面上最偉大、最優美、最能啟發人心的成就,就屬科學了。」
我們的教育手段通常是把龐雜的世界與人類文明長久發展所產生的知識,以過度簡化與可愛的方式包裝成懶人包,單方向餵給學生吞下去......
10道題目,從他的人生到他的成就,測測你真的認識愛因斯坦嗎?
天才與傲慢、勝利與失敗是密不可分的。 愛因斯坦的方程式,是他最偉大壯舉, 卻也為他最驚人的失敗埋下種子。
以人類的時間尺度來說,它或許還能存在很長一段時間,但是像這樣一座令人印象深刻、嘆為觀止的冰山,卻只不過是前方更龐大的某樣活物的殘餘零頭,是它微不足道的塵土。
我們來到這個世界時帶著一套標準的基本感覺能力聽覺、觸覺、視覺、嗅覺及味覺還有涉及平衡、振動、溫度的其他感覺。我們擁有的感測器像是耳朵、皮膚、眼睛、鼻子、嘴巴等等都是腦接收環境訊號的入口。
一天之中的大多數時間,愛因斯坦必須將他針對自己的理論與發現所做的筆記及計算,都收進辦公桌的第二個抽屜裡,他把這個抽屜稱為他的「理論物理部門」。
接任的人選是來自康瓦耳郡的戴維(Humphry Davy),他來倫敦當加尼特的助手時年僅二十四歲,沒有任何學位。他魅力十足,迅速大受歡迎,有如化學界的拜倫。
從年輕時擔任化學老師,就非常困惑如何讓中學生了解學化學的意義......
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