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  教育教養

  面對青春期的孩子，用薩提爾理論覺察情緒、對話，創造雙贏溝通

  李儀婷《薩提爾的親子情緒課【親簽版】》

  薩提爾理論要如何實踐呢？我想李儀婷老師是箇中高手，她的書《薩提爾的親子情緒課》就是指導手冊。

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  2021/03/17
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  教育教養

  你的孩子是「假資優」嗎？洪蘭：稱讚「聰明」跟稱讚「努力」，孩子的自信大不同

  裘．波勒,廖月娟《大腦解鎖》

  孩子的自信只有一個來源，就是長期的被肯定。假資優被戳破時，傷害更大。

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  2021/03/12
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  教育教養

  不需假裝什麼都知道！「學習」就是與他人的想法連結，再納入我們的思考

  裘．波勒,廖月娟《大腦解鎖》

  我告訴學生，要提出想法，並說明想法之間的關係。這點非常重要。我也教他們必須說服別人。

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  2021/03/10
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  教育教養

  愛因斯坦的大腦真的異於常人嗎？好奇心和不設限學習，激發主動連結的天才腦

  裘．波勒,廖月娟《大腦解鎖》

  愛因斯坦對學習與人生皆不設限，這種態度有助於他研究的一切。

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  2021/03/10
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  教育教養

  想學好數學，欲速則不達！慢慢想，提升思考深度最重要

  裘．波勒,廖月娟《大腦解鎖》

  你是否曾在壓力之下做計算題，突然覺得腦子「一片空白」？這就是壓力阻礙工作記憶的感覺。

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  2021/02/24
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  教育教養

  面對親子間的衝突，該如何調整情緒、取得平衡？父母的功課是「在情緒前煞車」

  李儀婷《薩提爾的親子情緒課》

  以道理、聲量、快速的音調、父母的權威，希望在最短的時間內取得她的服從。

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  2021/02/17
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  教育教養

  知識是永遠教不完的，未來的教師應具備三項特質

  劉繼文《讓大象動起來》

  我的目的從來就不是為了讓自己看起來「厲害」丶「了不起」，我只是想把這份愛傳下去，希望這世界愈來愈好，每個人愈來愈快樂罷了。

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  2021/01/06
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  教育教養

  對孩子的尊重與關懷，用愛激發他們學習的動機

  劉繼文《讓大象動起來》

  如此有感的班級經營，是有效教學的重要基礎，除了教學智慧的分享，書中對於歷程中不順遂、挫折，大方無隱地揭露。

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  2020/12/30
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  教育教養

  學習吧！幫助孩子心中的小飛象了解自我潛力

  劉繼文《讓大象動起來》

  如果我們沒辦法就做這麼大幅度的改變，就讓我們一起幫助孩子心中的小飛象了解自己巨大的潛力，Only the Sky is the Limit！

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  2020/12/30