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  教育教養

  青春期孩子總是拿著手機不放怎麼辦？化解親子衝突，從他們關心的議題開始

  洪蘭《該怎麼成就你的人生》

  與其說教，惹孩子反感或嚴厲禁止，不如喚醒孩子的良知，讓她自動自發的去減少碳排量。

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  2020/12/14
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  教育教養

  有孩子後，該回歸職場嗎？3點考量更精準規劃你的家庭與工作人生

  艾蜜莉．奧斯特,廖建容《兒童床邊的經濟學家：父母最關鍵的教養決策》

  這個議題的前提只鎖定一種性別，實在不太公平。你們家是否要留一個人在家裡帶孩子，是你們夫妻倆要一起做的決定。為何一定是媽媽？事情不該是如此。

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  2020/11/27
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  教育教養

  讓孩子飛，從父母先放手開始

  當父母可以好好放手，孩子其實會飛得比你想像的還要好，因為這是他們與生俱來的天賦

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  2020/11/19
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  教育教養

  「為了考試，暫停生活？」小心！錯誤的學習方法，可能導致價值觀的偏差

  洪蘭,蔡穎卿《從收穫問耕耘，腳踏實地談教育》

  孩子在學生階段所面對的考試，成年後就轉型成責任重大的工作或是特別困難的問題，在多數的情境中，我們都不能停止生活的其他事務只面對一種狀況。

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  2020/11/17
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  教育教養

  教育孩子，老師與家長缺一不可！建立雙方共識，促進學習的效率…

  杰．馬修,林麗冠《讓每個孩子都發光》

  李文和范柏格發現家庭訪問很重要，不僅因為這樣做可以讓學生知道不守規矩一定會有後果，也因為這些訪問使家長成為盟友。

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  2020/11/11
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  教育教養教育教養

  108課綱帶你翻轉教育：學習的目的，是為了幫助下一代面對未來世界的挑戰

  劉繼文《讓大象動起來》

  參加新課綱的研習時，聽台上的學者專家大談素養，每一位都言之有理，卻又都不盡相同，有人笑稱：「十個專家對素養有十一種解釋。」

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  2020/10/08
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  教育教養

  如何成就孩子學習力？「學思達」是啟動關鍵，最終達到一人一軌個人化

  劉繼文《讓大象動起來》

  最終目標就是一人一軌的個人化學習，也就是作者所希冀的最高境界，內化成無招勝有招的學習武功。

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  2020/10/08
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  教育教養

  如何培養孩子的自學力？利用互動灌溉學習的幼苗，創造一生受用的價值

  劉繼文《讓大象動起來》

  「自學力」是學思達真正的靈魂，也是我對學思達的「學」最深刻的體會，更是學思達真正的核心價值所在。

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  2020/10/05
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  教育教養

  孩子出生後，夫妻如隔一道牆？可能是你忽略這兩關鍵，導致婚姻幸福指數下滑

  艾蜜莉．奧斯特,廖建容《兒童床邊的經濟學家：父母最關鍵的教養決策》

  雖然資料說，孩子會毀了你們的婚姻，但你真的得等到孫子出世後，才能重溫婚姻的幸福嗎？

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  2020/09/30