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  人文社科

  別讓孩子用「想像死亡後別人的惋惜」來感受自己的價值

  洪蘭《從大腦看人生》

  一天，一位國文老師給我看她學生寫的作文＜千金難買早知道＞。她出這個題目的意思是想讓學生了解光陰一去不回頭，少壯不努力，老大徒傷悲。

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  2020/11/12
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  人文社科

  老人不中用？高齡不等於老化，大腦可能更好用！

  洪蘭《從大腦看人生》

  在公車站偶遇一位教社會學的老師，她說她每學期都會給學生填一份簡單的問卷，讓她知道這一代年輕人最喜歡的、最煩惱的、最恐懼的東西是什麼。

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  2019/11/13
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  心理勵志

  抓住對事物的熱情，夢想就會實現

  何凱成《球學》

  一旦你有想做某件事的念頭，想法會不斷從腦子裡冒出來，整件事的樣貌就會漸漸變得清楚。這時候，你只要去做就對了。

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  2019/11/11
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  心理勵志

  人生沒有對錯，只有不斷的選擇

  何凱成《球學》

  有次在哈佛大學的課堂上，心理學教授出了一道選擇題，引發同學議論。直到現在，那個場景還深深烙印在我的腦海裡。

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  2019/10/18
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  教育教養

  想像力不是無中生有，創意也不是反對規則

  洪蘭,蔡穎卿《從收穫問耕耘，腳踏實地談教育》

  有些人認為創意的指標就是顛覆傳統，只要反對多數人的看法就是創意，做別人不敢做的事就有創意。

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  2019/09/09
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  教育教養

  母語的學習，聽比說早熟，而且需要時間摸索

  洪蘭,蔡穎卿《從收穫問耕耘，腳踏實地談教育》

  說話是藝術，雖然每個人都會說話，但說得好、說不好差別很大。在犯罪心理學上有個很有趣的現象，即問話的方式可以導致他想要的答案。

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  2019/09/09
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  心理勵志

  別人不看好你，你更要看好自己

  何凱成《球學》

  美式足球是一種允許廝殺的運動，如果你在球場上把對方幹掉或殺死，是不會被判刑的。

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  2019/06/19
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  教育教養心理勵志

  要改變家長之前，先要改變的是不願意的老師

  王政忠《我有一個夢》

  多幾個願意的老師，就多幾分想要翻轉的力量，這些力量就是分母，能承擔、能影響、能改變、能翻轉分子變成分母。

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  2017/03/24
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  教育教養心理勵志

  謝謝你們，我震盪的孩子們

  王政忠《我有一個夢》

  一場世紀地震重創了台灣，一聲孩子的呼喚：「老師，你會不會回來？」改變了王政忠的人生，讓他有機會與爽中的夥伴們一起建構「爽中經驗」。

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  2017/03/24