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世界上最成功的專案
成為有歷史的人
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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天下文化諸多好書各別上榜,其中有6本好書《為什麼要睡覺》、《金錢心理學》、《人類大歷史》、《漫步華爾街》、《21世紀的21堂課》、《以我之名》更榮獲雙項前百暢銷排行榜的名單中。
在演算法完全入侵你之前,你的時間已經不多了。
人類能夠戰勝死亡的信念,塑造了當今的世界。這是革命性的新態度。在大多數歷史時期,人類對死亡都逆來順受。
現代這個世界,一方面,我們已經有能力改造心靈,但另一方面,我們又幾乎完全不知道心理的完整頻譜是什麼模樣,再加上政府、軍隊和企業各懷鬼胎,簡直注定帶來災難。
愛就是互相連結。能夠去愛,就是能夠放下我心中現在的各種想法、情緒、欲望,能夠傾聽他人、看到他們現在發生著什麼事。
現在應該開始想想價值觀,人類很久沒有討論共同價值觀,就像科技的「造福」社會,可能也會傷害某些人,這種共同價值觀是當前一個大哉問,人類要建立一個共識才能繼續向前。
道德的重點並不是「遵守神聖的誡命」,而是要「減少痛苦」。
我們不應該把假新聞視為常態,而該把它看得比原本認為的更嚴重,我們也該更努力區分虛構的故事與真正的現實。
在這樣的世界裡,老師最不需要教給學生的,就是更多資訊。學生手上已經有太多資訊,他們需要的是能夠理解資訊、判斷哪些資訊才重要,而且最重要的是:能夠結合這點點滴滴的資訊,組成一個整體的世界觀。
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