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逆轉內耗
每一天的健康革命
不吵架也能贏的溝通術
你是否相信自己的政治立場是經過深思熟慮後的選擇？根據《善惡》所引用的心理實驗，事實可能恰好相反。研究顯示，我們的政治信念其實非常容易被操弄與扭曲，甚至能在不知情的情況下為完全相反的立場辯護...
皮徹鎮的礦業繁榮最終將小鎮毒害成鬼城，河內老鼠大屠殺也因錯誤誘因讓問題惡化。《達爾文陷阱》寫下這些故事正揭示了人類短視行為帶來的代價，提醒我們必須重新調整價值與制度，才能避免重蹈覆轍。
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如果你真愛一個人，就放他自由。如果他回來了，他是你的；如果他不回來，他從來就不是你的。
當馬總統開口，希望由我來執筆他的回憶錄時，我當下是猶豫的。猶豫的原因，是因為我曾任馬總統的幕僚，即使自認書寫歷史是對自己的良知負責，還是擔心會被質疑客觀性或公信力，因此，一開始我是婉拒的。
一個時代的歷史，是由一些革命家、思想家、政治人物及追隨者與反對者，以血、淚、汗所共同塑造的。其中有國家命運的顛簸起伏，有社會結構的解體與重建，有經濟的停滯與飛騰，更有人間的悲歡與離合。百年來我們中國人的歷史，正就徘徊在絕望與希望之中，毀滅與重生之中，失敗與成功之中。
卸任之後，我有更多的時間走訪臺灣各地，無論是來自民眾毫無保留的熱情支持，或是不留情面的嚴厲批評，都提醒著我，必須把任內的經歷記錄下來，一方面以此自省，同時接受各方評判，對歷史負責，這是我出回憶錄的初衷。
九年來，因著縣府開源節流，用力擠出經費，還有許多私人企業、慈善機構、學者專家的愛心奉獻，台東與大都會在教育上的城鄉差距，漸漸減少。台東孩子在閱讀、英語、資訊技能等方面的學習，有了遠比從前充實的資源。
紀伯倫說得好，我們就是在夢中也進不了他們的世界。我們只能給他們榜樣和志氣。「舜何人也，予何人也，有為者亦若是」，其餘的就隨年輕人去吧，因為那是他們的世界了。
很多人都認為生涯可以規劃，其實不見得，因為世界瞬息萬變，當學生從學校畢業出來進入職場時，情況可能已經改變了，過分執著於計畫會阻礙機會的獲取。有一名台大新生疑因興趣不合想休學，家裡不同意，與母親吵架後，跳樓自殺，很是可惜。
有感於現在大學生不了解出社會後的人情世故，阻礙事業的發展，所以暑假中我請學生去看約翰霍普金斯大學所開社會應對課程的書，書中講到許多職場的倫理和做人處事的道理，比如尊重別人的拒絕，也要堅定表達自己的意見，不可半推半就讓人誤會。
根據二○一六年的一篇報導，台灣有二十萬個學生因為未具基本學力，因此在﹁等待失敗﹂。這是很驚人的數字。讀寫能力是二十一世紀知識社會的共同貨幣，它決定一個國家的競爭力，我們必須要找出原因來。
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