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  教育教養

  如何將「素養」從理論落實為日常？繪本，開啟孩子思考的鑰匙

  葉惠貞《讀繪本，學素養》

  「素養」是108課綱的核心關鍵字，目標是培養學生適應現在生活及面對未來挑戰，能夠具備知識、能力與態度。其立意雖好，但對眾多老師及家長來說，似乎是深不可測的理論。

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  2022/01/06
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  教育教養

  顏安秀《解讀者》書評：那些孩子沒說出口的事，都在我們的理所當然裡嗎？

  黃國珍《解讀者》

  如果我們沒有留意到自身本來的限制，或有心擴展我們的侷限，那我們從解讀到解決，都會變得窄化。

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  2021/12/27
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  財經企管

  孩子只會讀而不會寫？用繪本搭建橋梁，引導孩子下筆寫作

  葉惠貞《讀繪本，學素養》

  『故事只是包裝，作者想告訴我們什麼？』從故事中找到主題重點，訓練學生理解、統整和分析的能力。

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  2021/12/27
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  教育教養

  寫給在升學路上陷入兩難的你，請將「適合自己的」放在第一位！

  邵冰如,朱乙真,黃筱珮《放手讓孩子飛》

  有了師長及父母的鼓勵與支持，Austin益發篤定，清楚自己要什麼，「我能在這個地方做到最好，才是最重要的。」

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  2021/12/23
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  教育教養

  養成自律的習慣、對症下藥，你也能成為你想成為的人

  邵冰如,朱乙真,黃筱珮《放手讓孩子飛》

  Julius說，這是第一次有人相信他可以克服ADHD，讓他學會自律，相信自己可以跨越障礙，並且達成目標。

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  2021/12/23
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  教育教養閱讀素養

  破除解讀資料的盲點，找出屬於自己的第一手資料與洞見

  黃國珍《解讀者》

  前輩從資料中進行解讀，再去找專家、投資者或關係者進行訪談，同時探詢外人所不知的關鍵訊息。真正關鍵而有價值的解讀與洞見，就是在這樣的過程中逐漸成形。

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  2021/12/22
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  教育教養專欄推薦

  師鐸獎得主、暢銷書作家蔡淇華：成為「高敏感」老師，幫助孩子發覺天賦

  蔡淇華《青春正效應》

  蔡淇華老師以著作《青春正效應》為題出發，多年來幫助數百位同學拿到文學獎。他提到特殊生就像一座寶藏，期許各位老師成為「高敏感老師」，輔導特殊的孩子發掘寫作天份。

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  2021/12/10
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  教育教養編輯導讀

  讓「閱讀」進階，成為創造生命意義的解讀者

  黃國珍《解讀者》

  有人說這是資訊爆炸的時代，也有人說這是資訊焦慮的時代。面對如此紛亂的時代，每個人不只需要閱讀，更迫切需要培養積極自主的「解讀」能力。

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  2021/12/07
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  教育教養先進思維

  從賈伯斯看超越時代的解讀力！有時解讀需要不與時人彈同調的不同凡「想」

  黃國珍《解讀者》

  漸進也好，超越也罷，都是回應問題的解讀。這兩端之間更深的關連，是擁有開放的心智。對一位解讀者而言，最有意義的解讀與超越，是解讀出自身的限制，完成自我的蛻變，才能擁有超越的眼光，成就不同凡「想」。

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  2021/12/06