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會溝通的同事有祕密
為什麼大腦需要交朋友
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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涵蓋親子教養、親子溝通、親子關係、素養導向、核心素養、新課綱,兒童、青少年品格教育等書籍。
絕大多數的父母只是一窩蜂逼著孩子學琴,彈得不如鄰居的孩子好就說他們不夠認真努力。其實每個孩子天生興趣不同,天賦也不同……
多幾個願意的老師,就多幾分想要翻轉的力量,這些力量就是分母,能承擔、能影響、能改變、能翻轉分子變成分母。
一場世紀地震重創了台灣,一聲孩子的呼喚:「老師,你會不會回來?」改變了王政忠的人生,讓他有機會與爽中的夥伴們一起建構「爽中經驗」。
很多父母糾結於該如何教養孩子,不嚴格怕小孩得寸進尺,嚴格了怕傷了親子關係。
如果孩子在學校感受到舞台的喜悅與成就,那麼她就願意探索更大更高的舞台,再辛苦也就不辛苦。
王政忠的「偏鄉圓夢」是未來教育創新一個可能的新模式:第一線老師扮演教育創業家的角色,用他們的專業與熱情,倡導新的教學。
大人如何幫助孩子培養出恆毅力?最新的棉花糖實驗發現,除了轉移注意力的策略,成功關鍵竟是在家長身上。
閱讀,讓王政忠不致成為一無所有的失親少年、啟發了他一生最珍貴的能力,讓他因為這樣的能力,可以繼續探索天地古今未知的世界。
偏鄉弱勢的孩子面臨的不是如何選的問題,而是沒有能力可以選。他們的聲音,都市的你,聽到了嗎?
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