很多父母糾結於該如何教養孩子，不嚴格怕小孩得寸進尺，嚴格了怕傷了親子關係。
李明憲教授 國立東華大學教育與潛能開發學系
今天在超市看到一場親情倫理動作大戲，小孩吵著要買玩具，爸媽苦口婆心地、和藹可親地勸說小孩不要買，經過幾回合的交手之後，小孩使出絕招。躺在地上嚎啕大哭，（請想像一下，這不是肯德基的那個廣告畫面），此時父親終於忍不住了，開始威脅、恐嚇加上誇大的肢體語言，終於制住了小孩，題外話一下，其實小孩接受的第一個施暴對象經常就是父母，小孩終於不甘心地跟著爸媽回家了，只是不知道會不會被秋後算帳。
這樣的劇情在很多家庭都經常上演，很多父母糾結於該如何教養孩子，不嚴格怕小孩得寸進尺，嚴格了怕傷了親子關係，但更怕小孩在爸媽的不同教養價值觀中尋找突破的縫隙，成為滑頭的小孩。
這本書都針對上述困惑給出了答案，並用他們的小孩成長經歷作為實例，是一本絕佳好書。
但是，我剛看到書名時，我是不想推薦的，因為這類書，不是過度偏激的虎爸虎媽模式，就是自吹自擂的模式，但是切記不可以貌取書，所以翻開一讀，就覺得恨不相逢未嫁時啊，這樣的書，不只為人父母該讀，就是當阿公阿嬤也應該讀，可以建立家庭教養的共識。
我歸納作者提出的一些教養問題與重要解決方法如下：
一、學前採納科學教育可以解決下列的問題：
如何引導小孩玩電腦遊戲？
如何解決小孩的兩歲反抗期？
如何解決小孩的哭鬧？
如何建立父母的權威？
如何從小教數學？
如何大量建立閱讀的習慣？
二、小學教育應該採取強勢教育。
如何解決小孩的耍賴投機？
如何洞悉小孩的逃避心態？
建立習慣勝過說教？
學習才藝的方法與時機？
三、中學採取誘導教育，青春期該如何是好？
鼓勵小孩以自己的才藝去從事志工服務
參與競爭的比賽，培養挫折容忍力與學習熱情。
作者的兩個小孩除了因為成績好，更因為健全的人格均被哈佛大學錄取，目前更提早創業展翅飛翔，這本書真的是此類書籍中的ＴＯＰ1，不說教、不吹噓、篇幅不多，老話一句，李明憲推薦的必是好書，快去看罷。
