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  教育教養

  遺忘對於學習新知識來說是經常必要的

  當你從一臺PC換到Mac時，或是從一種Windows平臺換到另一種時，你必須遺忘大量的東西，以便學習新系統的基礎架構及快速熟練操作新系統，這樣你才能把注意力放在你的工作上，而不是在如何操控電腦。

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  2016/01/19
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  教育教養

  容易學，不代表學得好

  我們能夠記住的知識數量幾乎沒有上限，但我們的提取能力是很有限的，多數學習成果並不是隨時都能夠被提取出來。

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  2016/01/13
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  教育教養

  破解無效練習的迷思......

  此時此刻你感受不到的是：這些多付出的努力，正在讓你的學習效果更穩固。

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  2016/01/07
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  教育教養

  每次學習新的事物，你都在改變你的大腦

  決定智能的因素，在令人驚訝的程度上是受自己控制的。

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  2015/12/29
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  教育教養

  【編輯札記】考試到底有沒有用？「微測驗」讓學生再也不怕考試，更樂於學習！

  最成功的學生是能掌控自己學習的人。

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  2015/12/25
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  教育教養

  【編輯札記】是科技服務我們，還是我們在服務科技？

  蓋瑞．巧門,艾琳．培利坎,林淑鈴《搞定數位小孩》

  與別人分享我們家，並讓孩子從小參與服務，對他們的人生有深遠與正面的影響。

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  2015/12/11
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  教育教養

  堅持，比片刻的熱情更重要

  嚴長壽《教育應該不一樣（全新增修版）》

  熱情燒完之後還剩下什麼？你對一件事情堅持，它不是熱情，而可能是一個信念、一個執著，是對你生命來說很重要的一件事情。

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  2015/12/11
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  教育教養

  每一個孩子都有獨屬的美麗天賦

  嚴長壽《教育應該不一樣（全新增修版）》

  只要我們相信，每一個孩子都有獨屬的美麗天賦，就能在孩子成長過程中，扮演引導者、鼓勵者的角色，因為孩子們只有找到天賦，才會找到自信；只要我們仍沿用成績至上的評比，有些孩子便永遠是輸家。

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  2015/12/08
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  教育教養

  別讓孩子一心多用！

  蓋瑞．巧門,艾琳．培利坎,林淑鈴《搞定數位小孩》

  一心多用的人會傾向去搜尋新資訊，這種模式換成是孩子的狀態，就是膚淺理解很多事物，而不去更深入理解關鍵的概念。

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  2015/11/27