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成為有歷史的人
一本看懂!從數到學,怡辰老師的數學教具課(隨書附贈圖形板紙卡)
戰火在窗前
職場與生活中,我們常為了「爭個對錯」或「討一口氣」而與他人死磕到底,就像獨木橋上寸步不讓的兩隻山羊,最終落得兩敗俱傷。科技公司高管因長期衝突積怨而釀成的喋血悲劇更警示我們:當內心的憤怒與委屈沒有被看見,人極易在失控的情緒中葬送一切。
許多非理工背景的文組生看見科技業分紅榮景時,常自嘲與高薪絕緣,但這其實是資訊落差造成的「認知世襲」。事實上,根據 Glassdoor 等最新數據顯示,科技巨頭有高達 43% 的職缺屬於「非技術職」,從專案管理、供應鏈、數據分析到跨國人才培訓,都需要大量的非理工人才。
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科學經典、基礎科學、元宇宙、AI人工智慧、自然科普、應用科學、動植物、環境生態、科學小說、醫學人文、生技醫療產業等書籍。
「閱讀理解」和「解釋辨析」是「素養導向命題」的形式之一,可讓學生同時學到新知識,幫助思考與理解文本。閱讀題對學生的挑戰是耐心閱讀,並結合先備知識,才能推理和判斷答案。
唾液是你牙齒保健的第一道防線,對絕大多數動物而言也是唯一的防線。唾液不只保護牙齒和牙齦,還能防止口臭, 不讓細菌寄生在舌根產生難聞氣味。
茶太複雜了,有太多因素會影響茶的風味,稍一不慎就會失手,沖出一杯味道和想像完全不同的茶。
科學家最早發現演化現象的場所都是島嶼,原因很合理:島嶼將族群分隔開來,讓牠們各自創作自己的演化故事,最終成為新物種,由此促進生物的多樣化。
台灣成人肝癌源自B 型肝炎的比率相當高,早期檢驗約在百分之九十;不過C 型肝炎出來後,B 型肝炎與肝癌的相關性逐年下降,目前已降到百分之六十多。
108新課綱「科學探究與實作」的精神在於培養學生「發現問題」、「規畫與研究」、「論證與建模」、「表達與分享」四項能力。
「上課聽懂了」和「成績不理想」這兩個說法,其實很主觀—怎樣是「聽懂了」?符合什麼程度才算「成績理想」?
為什麼我們應該前進太空?有什麼好理由,值得我們耗費龐大的精神與金錢,就為了從月球上搬回一些岩塊?地球上,難道沒有更值得投資的地方嗎?
道德的重點並不是「遵守神聖的誡命」,而是要「減少痛苦」。
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