驚奇少年的冒險旅程

在美麗復返之前──給自囚於愧疚中的人們

陳夏民（出版人）

《驚奇少年的冒險旅程》這本小說敘事口吻機智、風趣，讀來輕巧又愉快，故事結構亦有巧妙的戲中戲，讓讀者在閱讀時得以享受指認相互呼應段落的樂趣。儘管是一本好讀的書，但內容深刻，作者以少年的眼光來看待成年人也必須面對的難題：「當我們失去摯愛，是否便展開自我束縛的旅程？」

故事有兩位主人翁，分別是：承受喪母之痛的傑克，把母親之死歸咎於己身，也因為罪惡感使然，與身為軍人的父親之間，存有無法穿透的隔閡。失去哥哥的厄利，患有亞斯伯格症，被認定為校園怪咖的他，卻從圓周率中那無止盡出現的數字串裡讀出故事，甚至發現主角PI的生命旅程與傳聞於戰爭中死去的兄長相仿……兩個遭逢「失去」、耽溺於哀傷之中的人在寄宿學校相遇了，經過划船錦標賽的訓練與賽程，不打不相識，終於變成好朋友。然而，假意融入團體生活，卻絕口不提母親死因的傑克，與選擇自我封閉的厄利，又要如何走出歉疚，繼續人生的旅途呢？

每一則成功都是一段冒險

王文華（兒童文學作家） 

讓我們跟著十三歲的傑克，一起踏進寄宿學校，認識厄利，透過閱讀，展開這場奇幻之旅吧！

厄利是人人眼中的怪咖。

厄利有多怪？

他想上的課就上，不想上的課就溜，當然，大多數的課他都不想上，所以除了數學課，他幾乎不曾出現在課堂上。

厄利平時窩在地下室聽音樂，聽音樂像是宗教崇拜，什麼日子什麼心情該聽什麼歌，都有他自我一大套邏輯在。
　　
​然而厄利心裡有目標，他知道自己是誰，知道自己該上哪去──凡是相信自己的人，總是找到人生奮鬥的方向，最後都能演出最讓人動容的人生故事，我們佩服這樣的人物，羨慕這樣的人物，有時恨不得自己就是這樣的人，為了一個目標，衣帶漸寬終不悔，為了它，至死不悔的活著。

熱愛閱讀、研究與旅行。撰寫《驚奇少年的冒險旅程》讓她有機會三者兼具。在一次前往緬因的研究之旅時，克蕾兒探索了燈塔，在沙灘上漫步，造訪一間寄宿學校，甚至還親自走上阿帕拉契山徑。可惜她沒遇上熊，否則這趟研究可真夠瞧了！克蕾兒從五歲開始閱讀，六歲開始寫作，她第一首詩便刊登在校刊上。她的第一本小說《曼菲鎮的月光》榮獲美國兒童文學傑出獎項「紐伯瑞文學獎」。克蕾兒與夫婿及四個孩子住在堪薩斯的威契塔。

臺灣大學外文系畢業，現為專職文字工作者，譯作包括：《二號教室的一年》、《飄浮男孩》、《姊姊住在壁爐上》等。